部编版 小学语文四年级上册第三单元复习思维导图

部编版 小学语文四年级上册第三单元复习思维导图，一、学习《送元二使安西》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《赋得古原草送别》明白这些古诗都有一个明显的特点：用了借景抒情法。 二、了解什么是借景抒情法。 三、练习辨别三首借的是什么景，抒了怎样的情 三、小结

语文 四年级上册 第三单元 复习提纲

• 口语交际：爱护眼睛 保护视力
  • 说说目标
    • 能在小组讨论时注意音量适当。
    • 不重复别人说过的话。想法接近时，先认同再补充。
  • 理理思路
    • 我们齐调查
    • 大家来分析
    • 全班提建议
• 习作：写观察日记
  • 要求概述
    • 细致连续的观察事物，把观察的过程和对象变化用日记的形式记录下来。
    • 把观察对象随着时间的变化而产生的变化写具体，写生动。
    • 可以把自己的观察方法写进日记中，还可以写写观察的过程和过程中的想法、心情。如果把相应的图画或照片附在观察日记中会更好。
    • 写完后多读几遍，把表达不够准确、不够通顺的地方修改一下。
  • 构思概要
    • 观察要全面细致
    • 描写时重点突出
    • 日记格式要正确
• 语文园地
  • 交流平台
    • 学习目标
      • 感受连续细致观察的好处，学会正确的观察方法，养成良好的观察习惯。
    • 常见的观察方法
      • 整体观察
      • 局部观察
      • 细节观察
      • 连续观察
  • 词句段运用
    • 第一部分解题说明
      • 初步感知动物的“家”有不同的表达方式
      • 结合生活实际，借助图片或视频感知“圈、厩、棚”等动物的住所
      • 要注意有些词语搭配是生活中约定成俗的。
    • 第二部分解题说明
      • 每组句子中的第二句都比第一句表达得更加准确细致。
  • 日积月累
    • 立了秋，把扇丢。
    • 二八月，乱穿衣。
    • 夏雨少，秋霜早。
    • 八月里来雁门开，燕儿脚上带霜来。
    • 一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。
    • 八月暖，九月温，十月还有小阳春。
• 第十一课 《蟋蟀的住宅》
  • 总起
    • 因住宅而出名
  • 住宅的特点
    • 住宅选址
    • 外部特点
    • 内部特点
    • 安全舒适
  • 如何建造住宅
    • 动工时间
    • 怎样挖掘
    • 不断整修
    • 精心修建
  • 非凡的才能 伟大的工程
• 第十课 《爬山虎的脚》
  • 生长的地方
    • 墙上、房顶上
  • 叶子的特点
    • 嫩叶嫩红
      • 娇嫩可爱
    • 大叶嫩绿
      • 引人注意
    • 长的有活力
    • 一顺儿、均匀、荡起波纹
  • 脚的特点
    • 初生：枝状的细丝
    • 向上爬：触、变、巴、拉、贴
    • 离墙萎、触墙活
    • 爬得有韧性
  • 抓住特点 观察细致
• 第九课 《古诗三首》
  • 《暮江吟》
    • 傍晚
      • 夕阳—斜照江面
      • 江水—半绿半红
      • 江上美景
    • 入夜
      • 露水—犹如珍珠
      • 月亮—好似弯弓
      • 景色迷人
    • 秋江夜晚的吟唱
  • 《题西林壁》
    • 写景
      • 横看
        • 成岭
      • 侧看
        • 成峰
      • 远近高低
        • 不同
      • 变幻莫测
    • 明理
      • 不识
        • 真面目
      • 只缘
        • 此山中
      • 寄意深远
    • 赞美庐山奇景
  • 《雪梅》
    • 起因
      • 梅雪争春
      • 阁笔评章
      • 难分高下
    • 结果
      • 梅逊雪三分白
      • 雪输梅一段香
      • 各有所长
    • 梅与雪相得益彰
• 第三单元
  • 人文主题
    • 处处留心皆学问。
  • 语文要素
    • 体会文章准确生动的表达，感受作者连续细致的观察。
    • 进行连续观察，学写观察日记。
• 制作
• 郑星宇
• 4年级1班