第四章 写作行为过程

这是一篇关于第四章 写作行为过程的思维导图，主要内容有第—节写作感知、第二节写作运思、第三节写作行文。

第四章 写作行为过程

• 第一节 写作感知
  • 一、写作感知的特性
    • （一）个体的差异性
    • （二）对象的选择性
    • （三）感知的审美性
  • 二、写作感知的过程
    • （一）三级选择
      • 1.目标选择
      • 2.定性选择
      • 3.抽提选择
    • （二）三种趋向
      • 1.由模糊趋向清晰
      • 2.由无序趋向有序
      • 3.由残缺趋向完形
    • （三）三层递进
      • 1.主体对事物外在层面的感知
        • 视觉描写
        • 听觉描写
        • 嗅觉描写
        • 味觉描写
        • 触觉描写
      • 2.主体对事物的浅层感知
      • 3.主体对事物的深层感知
  • 三、写作感知的方法
    • （一）开放感官，观察体验
    • （二）走向社会，调查采访
    • （三）手脑并用，阅读集录
• 第二节 写作运思
  • 一、写作运思的特性
    • （一）运思的广阔性
      • 就思维的对象而言
    • （二）运思的多变性
      • 写作运思最突出的特征
    • （三）运思的敏捷性
      • 就思维的速度而言
    • （四）运思的深刻性
      • 就思维的程度而言
    • （五）运思的独创性
      • 就思维的品质而言
  • 二、写作运思的过程
    • （一）由模糊到清晰推进
    • （二）由具体到抽象推进
    • （三）由整体向局部推进
      • 1.整体运思
        • （1）认识线——立意定体
        • （2）信息线——选材取事
        • （3）布局线——构架谋篇
      • 2.局部运思
        • （1）思考层段
        • （2）推敲枝节
        • （3）生成句子
  • 三、写作运思的方式
    • （一）发散型运思
      • 1.想象
      • 2.联想
        • （1）链环式
        • （2）辐射式
        • （3）跨越式
    • （二）收敛型运思
      • 1.分析
      • 2.综合
    • （三）突现型运思
      • 1.深思
      • 2.机遇
      • 3.顿悟
• 第三节 写作行文
  • 一、写作行文的特性
    • （一）操作性
      • 行文具有较强的实践性质
    • （二）“外化”性
      • 有转化、外观化、外在化的含义
  • 二、写作行文的过程
    • （一）贯通气韵，以意领文
    • （二）搭配词语，组合句段
      • 1.搭配词语
      • 2.组合句段
    • （三）建构句型，搭建段落
      • 1.句型构建
        • （1）叙述句型
        • （2）描写句型
        • （3）议论句型
        • （4）说明句型
      • 2.段落搭建
        • （1）记叙体段落——“场面”
          • 四要素：时间、空间、物象、行为
          • 存在方式：动态场面、静态场面
          • 表述对象：人物活动、事件发展、事物状貌、景物变化
          • 文体；虚拟型场面、再现型场面
        • （2）议论体段落——“论层”
          • 形式：总分总、总分、分总
          • 包含要素：观点、材料、论证
        • （3）说明体段落——“释项”
          • 三要素：对象、内容、方法
    • （四）行文推进，篇章构建
      • 1.记叙类文章
        • 开端—发展—结局
      • 2.议论类文章
        • 引论—本论—结论
      • 3.说明类文章
        • 概说—分说—总说
  • 三、写作行文的方法
    • （一）人称角度
      • 1.客观和主观视角
      • 2.行文的人称线
        • 我、你、他
      • 3.行文中的人称转换
    • （二）循体行文
      • 1.“挑选”与“合成”
      • 2.“整块”与“化了”
      • 3.“雕像”与“塑像”
• 操作是行文的条件，外化是行文的结果。
• 叙述、描写、抒情、议论、说明