导图社区 语文现代文阅读考点
语文现代文阅读考点总结,分归纳题、理解题、赏析题做了详细的总结说明,还对写作方法进行了归纳。
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现代文阅读考点
1| 归纳题
归纳片段
谁+做了什么
归纳全文
谁(在何时何地)+什么情况下做了什么+结果怎么样
归纳主题
通过记叙/描写了……的故事/景物/形象 ,表达/表现了……道理/特点/精神,抒发了作者……的思想感情
归纳人物形象
从文中的……内容,可以看到他……的形象(一般写三点以上)
2| 理解题
理解加点字词
(字词原意)+(文中意),突出了……的特点,表达了……情感
理解句子含义
浅层含义(字面意思,可省略)+深层含义(文中意思)
理解标题含义
浅层含义(字面意思,可省略)+深层含义(主旨)
3| 赏析题
赏析句段
结构上
(开头)
开篇点题,照应标题,总领全文,设置悬念,引出下文,交代写作缘由或对象,与下文相照应,为下文做铺垫
(中间)
承接上文……内容,引出下文……内容
(结尾)
总结上文,首尾呼应,照应前文,点明中心,深化主题,给读者留下想象空间,增强感染力
内容上
起到了交代……的背景(时间地点人物)/奠定了……的感情基调/渲染了……氛围/点明了……中心,深化了……主题
赏析字词
(字词原意)+(文中意),突出了……的特点,表达了……情感
赏析标题作用
概括文章主要内容
表明文章写作对象
是贯穿全文的线索
揭示文章主旨
表达文章情感
引起读者阅读兴趣
4| 写作方法
修辞
比喻
运用了比喻的修辞手法,把…比做…,生动形象地写出了……的特点,表达了作者……的感情
拟人
运用了拟人的修辞手法,把…人格化了,生动形象地写出了……的情态,表达了作者……的感情
夸张
运用了夸张的修辞手法,突出了……的特点,表达了……,给读者留下鲜明深刻的印象
排比
运用了排比的修辞手法,强调了…的…特点/增强语势/使文章条理清晰/强烈地表达了……情感
反复
运用了反复的修辞手法,加强了语气,强调了……,强烈地表达了……情感
对偶
运用了对偶的修辞手法,高度概括了……的内容,使句式整齐/形式优美/音韵和谐/增强节奏感
设问
运用了设问的修辞手法,吸引读者的阅读兴趣,启发了读者对……的……特点的注意和思考,自然地引出下文
反问
运用了反问的修辞手法,加强语气,意思是(原句改为陈述句),强烈地表达了……的情感
反语
运用了反语的修辞手法,本意是……,这样写增加了讽刺意味,使表达更有力度
描写
人物描写
正面描写
外貌描写
运用了外貌描写,交代了人物的(身份,处境,性格等),衬托了人物……的形象,为下文做铺垫
动作描写
运用了动作描写,形象生动地表现了人物……心理,反应了人物……性格特征/精神品质
语言描写
运用了语言描写描写,形象生动地表现了人物……心理,反应了人物……性格特征/精神品质
心理描写
运用了心理描写,形象生动地反映出人物的心理,揭示了人物的……性格特征/精神品质
神态描写
运用了神态描写,形象生动地反映出人物的心理,揭示了人物的……性格特征/精神品质
侧面描写
句子侧面描写了……,烘托了……,表现了人物……的性格特点
环境描写
开头
交代了故事背景/渲染了……的气氛/烘托了人物……的心情/衬托了人物……的性格/奠定了全文的感情基调/为下文……做铺垫
中间
为下文……做铺垫/推动故事情节发展/暗示人物……的命运
结尾
突出中心,表达作者……的思想感情/给读者留下无尽的回味
叙述人称
第一人称
使用第一人称叙事更细腻的刻画了人物……的心理/便于直抒胸臆/使故事具有亲切和真实感
第二人称
使用第二人称,便于抒发作者……真挚的感情/增强文章的抒情性和亲切感/产生呼告效果
第三人称
使用第三人称,更客观灵活地叙事了……,便于作者表达对(人物或事件)……的评判
叙述顺序
插叙
按事情发展(时间)顺序叙述,使文章条理分明,脉络清晰
倒序
突出中心,制造悬念/使情节富于变化,吸引读者的阅读兴趣
插叙补充了……的内容,照应上文/为下文……做铺垫/表现了人物……的特点/使情节波澜起伏
表达方式
记叙
运用了记叙的表达方式,条理清楚的交代了……的过程
描写
运用了描写的表达方式,表现了人物……的性格/烘托人物……的心情/推动情节的发展
说明
运用了说明的表达方式,使读者对……了解得更清楚
抒情
运用了抒情的表达方式,抒发了……的感情,增强了文章的感染力
议论
运用了议论的表达方式,在文中起统领全文/引出下文/承上启下/点明中心/画龙点睛的作用