八年级上册道法

社会生活是指人类社会的生活系统。有广义和狭义之分。广义指人类整个社会物质的和精神的活动。狭义指社会的物质生产活动和社会组织的公共活动领域以外的社会日常生活。广义的社会生活中与经济生活、政治生活、精神生活相对应的社会生活,就是指社会日常生活。基本要素分为生活活动条件、生活活动主体和生活活动形式三部分。它以一定的社会关系为纽带,在社会的经济、政治、文化、心理、环境诸因素综合作用下,形成一系列复杂的、多层次的社会现象。

八年级上册道法

• 第一单元 走进社会生活
  • 第一课
    • 1.丰富的社会生活
      • 1.1我与社会
        • 感受社会生活
          • 1.1.1参与社会生活的途径
          • 1.1.2参与社会生活的意义
            • 1.人的成长离不开社会，投身于社会的过程，也是我们走向成熟的表现
            • 2.对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻
            • 3.我们会更加关注社区治理，并献计划策
            • 4.会更加关心国家发展，为之自豪，或为之分忧
        • 我们都是社会的一员
          • 1.1.3个人与社会的关系
            • 1.个人是社会的有机组成部分
            • 2.人的身份是在社会关系中确立的，在不同的社会关系中，我们有不同的身份
          • 1.1.4几种主要的社会关系
            • 血缘关系
            • 业缘关系
            • 地缘关系
      • 1.2在社会中成长
        • 在社会课堂中成长
          • 1.2.1怎样在社会课堂中成长
            • 1.人的成长是不断社会化的过程
            • 2.通过父母的抚育，同伴的帮助，老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名优秀的社会成员
            • 3.我们的衣食住行，学习和娱乐等都与社会的方方面面有着千丝万缕的联系。人的生存和发展都离不开社会，每个人都从中获得物质支持和精神滋养
        • 养成亲社会行为
          • 1.2.2亲社会行为的意义
            • 1.有利于我们养成良好的行为习惯
            • 2.塑造健康的人格
            • 3.形成正确的价值观念
            • 4.获得他人和社会的接纳与认可
            • 5.推动社会进步
          • 1.2.3如何养成亲社会行为
            • 1.在人际交往中，在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急
            • 2.在社会实践中，我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践
  • 第二课
    • 2.网络生活新空间
      • 2.1网络改变世界
        • 网络丰富日常生活
          • 2.1.1网络怎样丰富日常生活
            • 1.网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷
            • 2.网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往
            • 3.网络让我们的生活更加便利和丰富多彩
        • 网络推动社会进步
          • 2.1.2网络怎样推动社会进步
            • 1.网络为经济发展注入新的活力，促进了人才，资金，技术，物资的流动，推动了传统行业升级转型，提升了经济发展水平
            • 2.网络促进民主政治的进步，互联网丰富了民主形式，拓宽了民主渠道。对保障公民的知情权，参与权，表达权，监督权骑着重要作用
            • 3.网络为文化传播和科技创新搭建新平台，提高了文化传播速度，促进创新资源的合作与共享
        • 网络是把双刃剑
          • 2.1.3网络中的弊端
            • 1.信息变得丰富的同时，也出现了一些虚假的，不良的信息
            • 2.沉迷于网络，影响学习，工作和生活
            • 3.个人隐私容易被侵犯
      • 2.2合理运用网络
        • 理性参与网络生活
          • 2.2.1怎样理性参与网络生活
            • 1.提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通，完善自我
            • 2.我们要注意浏览，寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉迷于网络，要学会“信息节食”
            • 3.我们要辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力色情恐怖等不良信息
            • 4.网络无界，自由有界。恪守道德，遵守法律是网络生活的基本准则。只用自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者
        • 传播网络正能量
          • 2.2.2怎样合理运用网络
            • 1.充分利用网络平台为社会生活发展建言献策，向有关部门积极提出意见和建议，为决策科学化，民主化贡献自己的力量
            • 2.我们要在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观。共同培育积极健康，向上向善的网络文化，让网络空间充满正能量，高扬主旋律
• 第二单元 遵守社会规则
  • 第三课
    • 3.社会生活离不开秩序
      • 3.1维护规则
        • 社会生活有秩序
          • 3.1.1社会秩序的含义及种类
            • 含义：社会秩序是社会生活的一种有序化表现
            • 种类：社会管理秩序，生产秩序，交通秩序和公共场所秩序等
          • 3.1.2社会秩序的作用
            • 1.社会正常运行需要秩序，只有大家有序的占据一定的社会资源和承担相应的社会责任，才能提高社会运行效率，降低社会管理成本
            • 2.社会是人民安居乐业的保障，社会秩序营造良好的社会环境，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而感受到生活的美好，激发对生活的热情
        • 维护秩序靠规则
          • 3.1.3社会规则的含义及种类
            • 含义：社会规则是人们为了维护有序的社会环境
            • 种类：调节我们行为的规则有很多，如道德。纪律和法律等
          • 3.1.4社会规则的作用（社会规则与社会秩序的关系）
            • 1.社会规则明确社会秩序的内容
            • 2.社会规则是社会秩序的保障，对违反社会行为的处罚，既有法律，纪律等规定的强制性手段，也有道德，风俗的包含的非强制性手段
      • 3.2遵守规则
        • 自由与规则不可分
          • 3.2.1社会规则与自由的关系
            • 1.社会规则划定了自由的边界，公民在行驶自由和权力的时候，不得损害国家的，社会的，集体的利益和其他公民的合法的自由和权力
            • 2.社会规则是人们现有自由的保障，保证了每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行
        • 自觉遵守规则
          • 3.2.2如何遵守社会规则
            • 1.遵守社会规则需要自律和他律。
            • 2.遵守社会规则，需要我们发自内心的敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳
            • 3.无论何时何地，我们，都应将规则内化于心，外化于形
        • 维护与改进规则
          • 3.2.3如何维护规则
            • 1.一方面要从自己做起，自觉遵守规则
            • 2.另一方面，要在保证自身安全的的前提下，提醒，监督和帮助他人遵守规则
          • 3.2.4怎样改进规则
            • 1规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，需要制定废除和完善
            • 2.要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通，寻求共识，积极为新规则的形成建言献策
  • 第四课
    • 4.社会生活讲道德
      • 4.1尊重他人
        • 尊重是交往的起点
          • 4.1.1尊重的含义
            • 1.尊重即尊敬，重视
          • 4.1.2为什么要尊重他人
            • 1.尊重他人是一个人内在修养的外在表现
            • 2.每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重
            • 3.尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际交往的前提，是文明社会的重要特征
        • 尊重从我做起
          • 4.1.3怎样关注他人
            • 1.积极关注，重视他人
            • 2.平等对待他人
            • 3.学会换位思考
            • 4.学会欣赏他人
      • 以礼待人
        • 待人礼为先
          • 4.2.1礼的体现及主要表现
            • 体现:礼体现一个人尊重谦让,与人为善的良 好品质
            • 表现:礼主要表现在语言文明,仪表端庄,举 止文明的方面
          • 4.2.2文明有礼的重要性
            • 1.文明有礼是一个人立身处世的前提,文明有 礼更容易会的他人的尊重与认可
            • 2.文明有礼促进社会和谐,有助于人们友好交 往,增进人们的团结友爱,形成安定有序,文 明祥和的社会。
            • 3.文明有礼体现国家形象,一言一行各种仪 式,都体现了民族的尊严和国家的形象
        • 做文明有礼的人
          • 4.2.3怎样做文明有礼的人
            • 1.做文明有礼的人,要态度谦和用语文明
            • 2.做文明有礼的人,要仪表整洁举止端庄,
            • 3.做文明有礼的人,需要在社会生活中不断学 习,观察,思考和践行。我们要从小事做起, 从细节做起,努力做一个学礼,明礼守礼的的人
      • 诚实守信
        • 诚信无价
          • 4.3.1诚信的地位和舍义
            • 含义:诚信就是诚实讲信用
            • 地位
              • 1,诚信是社会主义核心价值观在公民层面的一 个价值标准
              • 2.是一种道德规范,是中华民族的传统美徳
              • 3.也是一种民法原则
          • 4.3.2诚信的作用(含义)
            • 1.诚信是一个人安身立命之本
            • 2.诚信是一个企业的无形资产,一个企业只有 坚持诚信经营,说信办事,才能塑造良好的形象的形 象和声誉、赢得客户:才能带来持久的效益,长盛不衰
            • 3.诚信促进社会文明,国家兴旺,以诚相待, 以信为本,能够增进社会互信,净化社会风 气,促进社会和谐:能够捉高国家的形象和声 誉,增强国家的文化软实力
        • 践行诚信
          • 4.3.3怎样践行诚信
            • 1.树立诚信意识
            • 2.运用诚信智慧,当尊重他人与对人诚实发生 冲突时,战们应遵循伦理原则和法律要求求、既 恪守道德的要求,又尊重他人的隐私
            • 3.珍惜个人诚信记录,以诚实守信为荣,以见利忘义为耻、营造社会诚信坏境,促进进社会发展和文明进步
  • 第五课
    • 5.作守法的公民
      • 5.1法不可违
        • 违法无小事
          • 5.1.1为什么法不可违
            • 1.法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么（指引作用）
            • 2.法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的（评价作用)
            • 3.法律是最刚性的社会规则。不违法是人们行为的底线（强制作用)
          • 5.1.2违法行为的含义及分类
            • 含义
              • 是指违反法律法规，危害社会的行为
            • 分类1
              • 1.民事违法行为（一般对个人，公司）
                • 违反民事法律的规范，应承担民事责任的行为，如欠债不还
              • 2.行政违法行为（一般对政府，社会）
                • 违反行政法律规，应受到行政处分或行政处罚，如扰乱治安
              • 3.刑事违法行为（一般对国家）
                • 违反刑事法律规范，应受到刑罚处罚，如故意杀人
            • 分类2
              • 一般违法行为
                • 民事违法行为
                • 行政违法行为
              • 犯罪
                • 刑事违法行为
        • 警惕身边的违法行为
          • 5.1.3身边的违法行为有哪些
            • 1.谎报险情，破坏铁路封闭网，殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为
            • 2.侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为
          • 5.1.4如何自觉遵章守法
            • 我们要认识一般违法行为，自觉依法规范自己的行为
            • 1.分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定（行政违法行为）
            • 2.依法从事民法活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益（民事违法行为）
      • 5.2预防犯罪
        • 了解罪与罚
          • 5.2.1刑法的含义及内容（不背，看书)
          • 5.2.2犯罪的含义及基本特征
            • 含义（不背，看书）
            • 基本特征
              • 1.严重社会危害性（最本质特征）
              • 2.刑事违法性（法律标志）
              • 3.应受刑罚处罚性（必然法律后果）
          • 5.2.3刑法的含义及类型
            • 含义（不背，看书）
            • 分类
              • 1.主刑（只能独立使用）
                • 管制，拘役，有期徒刑。无期徒刑。死刑
              • 2.附加刑（既能独立使用，也能附加使用）
                • 罚金，剥夺政治权利，没收财产，驱逐出境
        • 加强自我防范
          • 5.2.4怎样加强自我防范，远离犯罪
            • 1.要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪
            • 2.预防犯罪，我们要杜绝不良行为
            • 3.增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的人
            • 4.我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然
      • 5.3善用法律
        • 遇到侵害 依法求助
          • 5.3.1遇到侵害怎样依法求助
            • 1.我们可以通过法律服务机构来维护合法权益。如法律服务所，律师事务所，公证处，法律援助中心
            • 2.受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济，到公安机关，人民法院，人民检察院进行控告，举报，向人民法院起诉
            • 3.诉讼是在人民法院在诉讼当事人参与下，依照法律程序解决纠纷和冲突的活动
          • 5.3.2诉讼的含义，地位，用的时间及类型
            • 含义：诉讼是在人民法院在诉讼当事人参与下，依照法律程序解决纠纷和冲突的活动
            • 地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规，最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障
            • 什么时候用：如果收到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，就要使用诉讼手段，通过打官司来讨回公道
            • 类型：民事诉讼，行政诉讼，刑事诉讼
        • 有勇有谋 应对违法犯罪
          • 5.3.3怎样应对违法犯罪
            • 1.要敢于并善于依法维护正当权益
            • 2.我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，也不利于制止违法犯罪，要善于斗争，在保全自己，减少受伤的前提下或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争
            • 3.我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣，违法可耻的观念，做到自觉守法，遇事找法，解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的重视崇尚者，自觉遵守者和坚定捍卫者
• 第四单元 维护国家利益
  • 第八课
    • 8.国家利益至上
      • 8.1国家好，大家才会好
        • 认识国家利益
          • 8.1.1国家利益的内涵和重要性
            • 内涵：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和
            • 重要性:关系到民族生存、国家兴亡
          • 8.1.2国家利益包括哪些内容
            • 1.国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。（外延）
            • 2.国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。（国家核心利益）
        • 国家利益是人民利益的集中体现
          • 8.1.3国家利益和人民利益的关系
            • 1.我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。
            • 2.人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。（人民利益的维护离不开国家）
            • 3.国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗才能真正的实现（国家利益的维护离不开人民）
            • 4.在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的
      • 8.2坚持国家利益至上
        • 树立维护国家利益意识
          • 8.2.1坚持国家利益至上，我们应该怎么做
            • 1.坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻
            • 2.坚持国家利益至上，我们要树立和增强危机意识和防范意识,对危害国家利益、威胁国家生存和发展的行为时刻保持警惕
            • 3.坚持国家利益至上，我们要增强维护国家利益的责任感和使命感.用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。
        • 捍卫国家利益
          • 8.2.2国家利益和人民利益的关系（不背）
            • 1.国家利益与集体利益，个人利益既有区别，又相互联系
            • 2.国家利益是整体利益，集体利益，个人利益是局部利益。整体利益照顾到了大多数人民的长远需求，符合大多数群体的利益
            • 3.从根本上说，国家利益与整体利益，个人利益是一致的
          • 8.2.3坚持国家利益至上，我们应该怎么做
            • 1.我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。
            • 2.为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。
            • 3.我们要始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。
            • 4.自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。
  • 第九课
    • 9.树立国家总体安全观
      • 9.1认识总体国家安全观
        • 国家安全与我们息息相关
          • 9.1.1国家安全的内涵（不背）
            • 国家安全是指国家政权、主权、统一和领土完整、人民福祉、经济社会可持续发展和国家其他重大利益相对处于没有危险和不受内外威胁的状态，以及保障持续安全状态的能力。
          • 9.1.2为什么要维护国家利益
            • 1.重要性
              • 1.国家安全是国家生存与发展的重要保障，国家安全有保障，经济社会才能不断发展，祖国才能更加繁荣富强。
              • 2.国家安全是人民幸福安康的前提，只有国家安定，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。
            • 2.国家安全的现状
              • 今天，我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更复杂
        • 坚持总体国家安全观
          • 9.1.3总体国家安全观的内涵
            • 以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，走出一条中国特色国家安全道路
          • 9.1.4总体国家安全观的五对关系，十个重视
            • 既重视外部安全，又重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民安全；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视共同安全。
      • 9.2维护国家安全
        • 全面推进国防和军事现代化（国家角度)
          • 9.2.1怎样全面推进国防和军事现代化
            • 1.必须全面贯彻新时代党的强军思想，贯彻新形势下军事战略方针。
            • 2.坚持党对人民军队的绝对领导，贯彻党领导人民军队的一系列根本原则和制度，确立新时代党的强军思想在国防和军队建设中的指导地位。
            • 3.我国要全面推进国防和军队现代化，力争到二0三五年基本实现国防和军队现代化，到本世纪中叶把人民军队全面建成世界一流军队。
        • 人人都是维护国家的主角
          • 9.2.2为什么说人人都是维护国家的主角
            • 1.维护国家利益是全民族根本利益所在，是我们的共同责任
            • 2.我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务
          • 9.2.3怎样做维护国家的主角
            • 1.我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。
            • 2.通过各种方式为为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。
            • 3.我们要认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度，增强维护国家安全的法治意识。
            • 4.严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务
  • 第十课
    • 10.建设美好祖国
      • 10.1关心国家发展
        • 为祖国成就感到自豪
          • 10.1.1我国现代化建设取得的成就(了解)
            • 表现在政治，经济，文化，科技，国防，民生，国际地位
        • 对未来充满信心
          • 10.1.2我国发展中遇到的问题（了解）
            • 人均国内生产总值的世界排名还不高，发展不平衡、不协调、不可持续的问题仍然突出，居民收入差距依然较大，部分群众生活面临一些困难
          • 10.1.3关系国家发展，应该怎么做
            • 1.稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险（国家）
            • 2.努力学习，勇于实践，提高创新能力，勇担责任，培养本领，将个人梦与中国梦紧密相连（个人）
      • 10.2天下兴亡 匹夫有责
        • 劳动成就今天
          • 10.2.1劳动的价值
            • 1.劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉
            • 2.人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的
            • 3.国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的
          • 10.2.2为什么每个岗位的劳动者都值得尊重
            • 1.每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献。
            • 2.正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献，成就了我们今天的美好生活。
            • 3.无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。
        • 实干创造未来
          • 10.2.3如何把中国梦变为现实，创造未来的美好生活
            • 1.树立远大理想，立志报国
            • 2.努力学习，培养实践精神和创新能力，提高自身素质，脚踏实地。
            • 3.发扬艰苦奋斗精神、实干精神，从点滴小事做起。
            • 4.积极参与社会实践活动，培养社会责任感，关爱他人，服务社会。
            • 5.关注时事政治，关心国家发展，培养爱国情感。
• 第三单元 勇担社会责任
  • 第六课
    • 6.责任与角色同在
      • 6.1我对谁负责 谁对我负责
        • 我的角色 我的责任
          • 6.1.1 责任的含义及来源
            • 含义：责任是一个人分内应该做的事
            • 来源：责任来自对他人的承诺，职业要求，道德规范，法律规定
          • 6.1.2角色与责任的关系
            • 1.在社会生后的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节自己的身份
            • 2.每一种角色都意味着承担相应的责任，只有人人认识到自己的角色，承担的责任，才能构建各的其能，各得其所而又和谐相处的社会
        • 责任你我他
          • 6.1.3怎样看待责任（怎样认识责任)
            • 1.作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责，只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格，有能力，有信心承担起时代和国家所赋予的使命
            • 2.很多人在为我们的成长和幸福生活承担责任
            • 3.我们应该学会感恩，主动关心，帮助，服务他人，再幸苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福，我们才能共享更加幸福美好的生活
      • 6.2做负责人的人
        • 不严代价与回报
          • 6.2.1承担的责任与付出的回报
            • 付出：不仅意味着付出时间和金钱
            • 回报：承担责任往往伴随着获得回报的权利，这种回报包括物质方面，和精神方面如良好的自我感觉，获得新知和技能，赢得他人的尊重和赞许
          • 6.2.2如何做到不严代价和回报
            • 在很多情况下，我们可以自己选择承担的责任，对承担责任的代价与回报做出正确的评估，无论怎样，我们一旦做出选择，就应该义无反顾的担当起应负的责任
        • 我承担 我无悔
          • 6.2.3怎样无悔的承担责任
            • 1.虽然有些应该做的事不是我们自愿选择的，但是我们应该自己承担相应的责任，只要我们把他当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠全身心投入，同样能把事情做的很出色（我承担，我无悔）
            • 2.在我们的周围，有许多履行社会责任却不计代价和回报的人，正应为 他们敢于承担责任。敢于担当，我们的生活才能更加安全，更加温暖，更加充满阳光和希望（生活因你而美）
            • 3.无论何时何地，我们都应该努力提高自身素质，提高履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春，开拓人生，奉献社会的进程中书写无愧与时代的壮丽篇章
  • 第七课
    • 7.积极奉献社会
      • 7.1关爱他人
        • 关爱他人是一种幸福
          • 7.1.1关爱的含义及特点
            • 含义：关心爱护
            • 特点：无处不在，无时不在
          • 7.1.2关爱他人的意义
            • 1.关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁(对他人）
            • 2.关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步（对社会）
            • 3.关爱他人，收获幸福。赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。关爱他人也是关爱和善待自己（对自己）
        • 关爱他人是一门艺术
          • 7.1.3怎样关爱他人
            • 1.关爱他人，要心怀善意。当他人遇到困难的时候，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀
            • 2.关爱他人，要尽己所能。尽己所能为他人排忧解难、奉献社会
            • 3.关爱他人，要讲究策略。考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心，善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
      • 7.2服务社会
        • 奉献祝我成长
          • 7.2.1为什么要服务社会
            • 1.服务社会体现人生价值，只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。
            • 2.服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。
        • 奉献社会我践行
          • 7.2.2如何服务和奉献社会
            • 1.需要青年担当责任，参加改革开放和社会主义现代化建设的实践
            • 2.积极参加社会公益活动，无论参加哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际出发，讲求实际效果。
            • 3.热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，