导图社区 高考小说情节
这是一个关于高考小说情节的思维导图，设置在开头，引领下文，引人人胜;设置在文末，有意料之外、情理之中之效;设置在矛盾处，勾连情节，深化内容。
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小说情节
分析情节结构
分析情节段落题
小说结尾作用
人物形象塑造上,表现人物的心理、性格、品质、经历、命运、能力等。
故事情节上,是否照应标题和开头,使结构紧凑,脉络清晰,合情合理。
表现手法上，是否与前文伏笔照应，使人觉得在情理之中; 或者与前文形成对比,升华主题,发人深思。
主旨上,深化(升华)主旨,含蓄地点明主旨,揭示主题。
读者方面,是否带给读者不同的感受体验。
氛围上,是否形成小说的独特艺术氛围。
开头常见作用
①环境作用：交代故事发生的环境，渲染气氛；烘托人物心情，奠定感情基调
⑥读者作用：提出疑问，引出读者的思考；设置悬念，激发读者的阅读兴趣
②情节作用：为情节展开这铺垫，推动情节的发展
③人物作用：交代人物身份，表现人物性格
④主题作用：开篇点题
中间情节作用
①情节作用：推动情节的发展，形成高潮、转折；形成照应或埋下伏笔
②人物作用：表现人物性格（心理），强化人物情感
③主题作用：深化主题，突出（暗示）主题
分析线索题
①结构清晰，跌宕起伏，一波三折，推动情节发展时，情节集中紧凑完整（情节）
②可通过线索巧妙安排结构，揭示，丰富，深化主题（主题）
③人物形象也会刻画的更丰满，更突出，更鲜明（人物）
④两条线索并行，丰富拓展作品内容（效果）
分析情节整体构思题
⑥安排技巧（对比，悬念，抑扬，衬托，突转等）
③叙述角度（顺序，倒叙，插叙，补序等）
④线索特点（单线与副线，明线与暗线）
②结构特点（开头与结尾有何特点）
⑤叙述人称（第一、二、三人称）
①情节安排中心
情节梳理、概括
明考型：人物+事件 暗考型：事由＋情感
小说先写了…接着写…又写了…最后写…
情节段落作用
小说开头方式和作用
写景式开头：开头写景,交代故事发生的环境， 渲染气氛,烘托人物心情
直切式开头：小说直接切入场景,直接将读者置 于故事情节之中,现场感与参与感强烈
悬念式开头：开头提出疑问,造成悬念,引出下 文,引起读者思考(或在情节发展中回答)
小说结尾方式和作用
出人意料的结局
①从结构看,它使平淡的故事情节陡然生出波澜,产生震撼人心的力量
②从表现手法看,与前文的伏笔相照应,使人觉得又在情理之中
令人喜悦的结局
②从阅读者看,喜剧性的结局与主人公、作者的意愿 构成和谐的一体，给人以欣慰、愉悦之感
①从主题看,凸显美好人性,符合大众审美,容易引起 读者的共鸣
③从表达效果看,小说的喜剧结局给读者 留下了想象空间,耐人寻味
以景作结的结局
②从情节看,暗示情节发展、故事结局
①从结构看，照应标题,首尾呼应
⑤从读者看,言有尽而意无穷,留 读者以无限的想象空间。
③从人物看,烘托人物
④从主题看,升华主题
戛然而止的结局
给读者留下广阔的想象空间,引人深思
情节技巧
线索
使情节更加集中紧凑;使人物性格更加突出,形象更加丰满;使主题更加丰富，得以深化。
悬念
设置在开头，引领下文，引人人胜;设置在文末，有意料之外、情理之中之效; 设置在矛盾处，勾连情节，深化内容。
抑扬
使文势曲折多变,使文章产生峰回路转、跌宕起伏的效果,增强作品的可读性。
突转
收到意料之外、情理之中的效果，对表现小说主旨起到画龙点睛的作用。
伏笔
使全文前后呼应，结构更严谨,情节发展更合理,前后因果更分明。
衬托
使文章更生动,人物、事物形象更突出，题更鲜明。
照应
使情节连贯，脉络清晰，结构紧凑.
对比
渲染气氛，表现事物或突出主题。
铺垫
蓄积气势，突出主题
情节结构
传统小说
一波三折式
单线结构
双线结构
对话式
外国小说
“突转式”：增加小说的生动性
“延迟式”：实现小说张力
横截面式
意识流式
