初一上册政治（七年级上册道德与法治）

期末必备！初一上册政治（七年级上册道德与法治）要点知识终结。一张图囊括了初一上册政治的四个章节：生命的思考 ；师长情谊；成长的节拍；友谊的天空。给你的期末复习助一臂之力。如果有帮到你，不妨点赞收藏一下！

七年级上册 道德与法治

• 成长的节拍
  • 中学时代
    • 中学序曲
      • 中学时代对我们的意义
        • 中学生活把我们带进一个新的天地
        • 人生发展新阶段，为我们的一生奠定重要基础
        • 见证一个人从少年到青年的生命进阶
      • 成长的礼物
        • 中学对我们是新的机会和可能，也是新的目标和挑战
        • 发展自我的多种机会
        • 发展我们的潜能，激励不断自我超越
        • 有机会改变在父母、老师和同学心目中哪些不够完美的形象，重新塑造一个我
        • 怎样对待中学时代，怎样适应中学时代？（生命给了我们哪些成长的礼物？）
    • 少年有梦
      • 有梦有希望
        • 梦想的意义
          • 激发生命的热情和勇气
          • 让生活更有色彩
          • 人类不断进步和发展
        • 梦想：是对未来美好生活的愿望
          • 它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩
        • 少年要有梦 少年梦想的特点
          • 编织人生梦想，是青少年时期的主要生命主题，有梦想就有希望
          • 少年的梦想是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，人类需要少年的梦想
          • 少年的梦想 与人生目标密切相连
          • 少年的梦想 与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分
          • 什么是梦想？为什么少年要有梦想？
        • 怎样树立梦想
          • 与个人的人生目标紧密相连
          • 与时代脉搏紧密相连
          • 与中国梦密不可分
          • 付诸努力，用自己的实际行动架起梦想与现实之间的桥梁
          • 怎样把自己的梦想变成现实？
      • 努力就有改变
        • 怎样努力
          • 立志+坚持+方法
  • 学习新天地
    • 学习伴成长
      • 打开学习之窗
      • 学习点亮生命（学习的意义）
        • 学习没有终点，我们终身都在学习，终身都需要学习。
        • 让我们能够生存，有更充实的生活
        • 给生命添加养料，不学习，人的生命将枯萎
        • 激发前进的持续动力，分享生命经验，获得成长，增益他人，服务社会，为幸福社会奠基
        • 学习的重要性
    • 享受学习
      • 体味学习
        • 快乐+辛苦+学习过程带给我们美妙享受
      • 学会学习
        • 发现并保持对学习的兴趣
        • 掌握科学的学习方法
        • 善于运用不同的学习方式
        • 要有远大的志向和明确学习目标
      • 毛泽东学习事例给我们的启示
        • 学习让我们面前世界更广阔，更精彩
        • 学习让我们体验不同的生活方式
        • 学习改变了我们的思维方式和行为，提升我们的能力和智慧
        • 学习带来更多的选择，让我们变得更加独立和自由
        • 学习能点亮我们心中的明灯，激发向前的动力
      • 怎样看待学习中有苦有乐
        • 学习中有辛苦也有快乐
          • 学习是一个探究的过程，需要克服困难，努力学习
          • 同时在学习过程中我们不断发挥潜能，获得一种超越自我的快乐
          • 我们应该珍惜学习的机会，在学习的苦与乐中不断成长
  • 发现自己
    • 认识自己
      • 人贵自知--意义
        • 促进自我发展
        • 促进与他人交往
      • 多把尺子量自己
        • 认识自己的途径
          • 自我评价
          • 他人评价
          • 生理+心理+社会
            • 多方面认识自己
        • 理性面对他人的评价
          • 重视
          • 冷静
          • 不盲从
          • 不忽视
        • 认识自己是一个过程
    • 做更好的自己
      • 欣赏自己
        • 欣赏自己的独特、优点、努力、奉献
        • 欣赏自己，但不骄傲自大
      • 做更好的自己
        • 接纳自己
          • 接纳全部：优点、不完美、性格、身材、相貌、现在和过去
        • 扬长避短
        • 主动改正缺点
        • 不断激发自己的潜能
        • 欣赏自己
        • 重视他人的态度和评价
          • 重视，冷静，不盲从，不忽视
• 友谊的天空
  • 友谊与成长同行
    • 友谊的特质
      • 亲密关系
      • 平等的双向的
      • 心灵的相遇
    • 友谊的澄清
      • 不是一成不变的
      • 竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度
      • 友谊不能没有原则，需要把握好友谊的原则
    • 和朋友在一起
      • 我的朋友圈
      • 友谊的力量
        • 对一个人影响很大：
          • 言谈举止、兴趣爱好甚至性格等
        • 见证我们一起走过的成长历程
        • 减少孤独，更好的与人相处，享受交往的快乐
        • 丰富了我们的生活经验，让我们更深刻体悟生命的美好
        • 朋友的影响
  • 交友的智慧
    • 让友谊之树长青
      • 建立友谊
        • 需要开放自己
        • 需要持续的动力
      • 呵护友谊
        • 用心关怀对方，体会朋友的需要
        • 学会尊重对方，坦诚相待
        • 正确处理冲突，
        • 正确对待交友中的伤害
      • 如何摆脱交友中的困境
        • 敞开心扉，主动表达，开放自己
        • 真诚待人，用自己的实际行动证明自己
        • 关心与尊重对方
          • 尊重对方的隐私，把握好彼此的界限与分寸
        • 用自己的勇气正确对待交友过程中出现的冲突和伤害
      • 怎样与他人正常交往
        • 懂得与同学正常交往的重要意义
        • 尊重他人，平等待人
        • 交往中克服自持高傲，讲礼貌
    • 网上交友新时空
      • 网络的优势
        • 搜集学习资料
        • 查找相关信息
        • 网络交往
      • 网上交友
        • 特点：虚拟、平等、自主，带有很多不确定因素
        • 利：
          • 超越了时空的限制
          • 开辟了人际交往新通道
          • 拓展交际圈
        • 弊：
          • 关闭了与他人沟通的心灵之门
          • 难以触摸到生活的真实
          • 带有很多不确定因素
        • 慎重结交网友
          • 学会理性辨别，慎重选择
          • 有自我保护意识
            • 陌生人邀请不轻易接受
            • 个人的家庭住址、经济状况、联系方式等要注意保密
            • 遇到问题要学会求助
          • 经网友转化为现实网友要慎重
        • 网络交友注意问题：
          • 安全问题
            • 增强自我保护意识
          • 心理落差问题
            • 对方与自己的想象存在差距
          • 尊重问题
            • 彼此是否愿意把真正的自己完全袒露给对方
        • 网络中加强自我保护
          • 增强自我保护意识
          • 提高警惕，增强分辨是非的能力
          • 不轻信陌生人，不随意向陌生人透露自己的家庭住址和电话等情况
          • 发现可疑情况应立刻报警求助
          • 寻求法律援助
• 师长情谊
  • 师生之间
    • 走近老师
      • 老师
        • 传道授业解惑
        • 人类文明的主要传承者之一
        • 教书育人
        • 《教师法》
        • 合格标准
          • 理想信念
          • 道德情操
          • 扎实学识
          • 仁爱之心
      • 风格不同
        • 原因
          • 年龄、学识、阅历、性格、情感和思维方式的差异
        • 我怎么做
          • 承认差异，接纳不同
          • 发现优点，多角度了解老师
          • 了解教育目的，理解老师
          • 主动交往拉近师生距离
          • 因为：每个老师身上都有值得我们学习的地方
    • 师生交往
      • 教学相长
        • 含义：教与学是师生相互陪伴促进、共同成长的过程
          • 我们的学习离不开老师的引领和指导
          • 我们与老师交流互动能促进老师更好的教
        • 怎样面对
          • 老师的引领和指导
            • 主动参与，勤学好问的态度
            • 真诚恰当地向老师表达自己的观点和见解
            • 与老师分享自己的学习感受成果
          • 老师的表扬
            • 是对我们的肯定、鼓励、期待，激励我们更好地学习和发展
          • 老师的批评
            • 意味着关心、提醒、劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足
            • 要把注意力放在老师批评的内容和用意上？？，理解老师的良苦用心
        • 怎样化解师生矛盾
          • 自我反思，冷静客观分析原因
          • 相信善意，多一些宽容和理解
          • 坦诚相待，注意沟通方式，坦诚交换意见
            • 选择恰当的时间地点场合
            • 选择老师容易接收的方式
          • 求同存异，主动关心，尊重关心老师
      • 亦师亦友 （新师生关系）
        • 良好状态
          • 彼此尊重、相互关心，携手共进
        • 良好师生关系建立
          • 勤学好问，主动参与老师的指导和引导
          • 正确对待老师批评、理解老师良苦用心
          • 尊重老师，主动关心理解老师，和老师成为好朋友
          • 正确处理师生之间的矛盾和冲突
  • 情亲之爱
    • 家的意味
      • 家的意义和构成
        • 家庭是有婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的家属生活组织
        • 家是我们身心的寄居之所
        • 家是我们心灵的港湾
        • 家中有亲人和亲情
        • 家的意义
          • 怎样爱我们的家
            • 认识家 热爱家 传承中华民族的传统美德
            • 履行法律规定义务，做到孝亲敬长
            • 了解传承家庭的良好传统
            • 学习家人的优良品质，立志为家庭做出自己的贡献
      • 中国人的"家"
        • 孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务
        • 尽孝在当下
    • 爱在家人间
      • 体味亲情---爱
        • 亲情的表达方式
        • 沟通交流方式
        • 观念（平等民主）
        • 矛盾冲突
          • 化解亲子冲突，和父母沟通
            • 互动沟通的技巧+应对冲突的智慧
            • 选择不伤害父母感情，不影响亲子关系的做法
            • 接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱
            • 让父母了解自己的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱
          • 父母之间 父母与他的父母之间
            • 我做粘合剂
              • 帮助家庭成员舒缓情绪
              • 帮助成员走出“面子”的误区
              • 明确自己的中立态度
              • 引导家庭成员看到关注对方的优点
          • 和
      • 父母教的有益的道理
        • 孝老爱亲 报答养育之恩
        • 与人为善 礼貌待人，诚实守信
      • 怎样孝亲敬长
        • 听取他们的意见和指导
          • 如有不同意见，不急于反驳，理性沟通
        • 保持亲近融洽的关系，倾听心声，保持联系
        • 感恩知恩
          • 用行动表达感恩之情
          • 认真学习不辜负期望
          • 体谅长辈辛劳
      • 为什么要孝亲感恩的美德
        • 情感方面
          • 父母不仅赋予我们生命，还含辛茹苦哺育我们成长，教我们做人
        • 道德方面
          • 我国自古有孝的传统
        • 法律方面
          • 是法定义务，成年子女必须承担赡养父母的法定义务
• 生命的思考
  • 探问生命 生命可以永恒吗
    • 生命的特性
      • 生命来之不易，大自然的奇迹
      • 生命是独特的
      • 生命是不可逆的
      • 生命是短暂的
      • 难以抗拒自然规律
      • 死亡是人生不可避免的归宿
    • 生命有接续
      • 精神上不断继承和创造人类的文明成果
      • 身体上接续祖先的生命
    • 生命的内涵
      • 身体
      • 社会关系中
      • 精神信念
      • 生命不仅仅属于自己
    • 承担责任担当使命
  • 珍视生命
    • 守护生命
      • 爱护身体
        • 管住自己的身体，养成健康的生活方式
        • 关注自己的内心感受，珍视自己的肉体生命
        • 安全（安全教 育的意义）
          • 增强安全意识、自我保护意识
          • 提高安全防护能力
          • 掌握一些基本的自救自护方法
      • 养护精神
        • 任何情况下都要守住自己的心灵，看到真善美
        • 继承优秀民族文化，发扬民族精神
    • 表现
      • 面对不同的挫折，不同的人会有不同的情绪感受和行为反应
      • 即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的
      • 同一个人在生命的不同时期，对于挫折也会有不同的情绪感受和行为反应
      • 人们对挫折不同感受和行为反应的主要原因
    • 增强生命的韧性
      • 挫折：生活道路上遇到的阻碍失败失利
        • 产生的原因
          • 人们对挫折的认识态度不同
        • 积极影响
          • 得意时会使我们更清醒，避免盲目乐观精神懈怠
          • 失意时会使我们获得更加丰富的生活经验
        • 消极影响
          • 产生失落焦虑难过愤怒不满等不良情绪
          • 容易消沉，甚至做出不恰当的行为
      • 发掘生命的力量，战胜挫折
        • 缺乏生活磨练，欠缺对挫折的科学认识，承受挫折的能力不强
          • 意志薄弱、感情脆弱、性格软弱的主要原因
        • 树立正确的人生理想，积极应对挫折的考验，善于吃一堑长一智
        • 及时调整自己，正确看待挫折
        • 发掘自身的生命力量
        • 逐步培养自己面对困难的勇气和坚强的意志
        • 学会向他人寻求帮助
        • 措施
  • 敬畏生命
    • 生命至上 (为什么)
      • 生命是脆弱艰难的、坚强有力的、崇高神圣的
      • 生命是宝贵的、生命的价值高于一切
      • 自己的生命和他人的生命同样重要
    • 休戚与共 (怎么做)
      • 从珍惜自己的生命走向他人生命的关怀，每个人都需要与他人共同生活
      • 谨慎对待生命关系、处理生命问题，尊重关注关怀善待身边的每一个人
      • 敬畏生命是内心的自愿选择
  • 绽放生命之花
    • 感受生命的意义
      • 概况日常生活中探索生命意义的方法
        • 生命的意义在于自我发现和创造
          • 日常生活中活出自己的认识，实现自我价值
          • 别人需要帮助时，付出爱心，承担责任
          • 将个人的生命建立在人类共同需要的基础上
      • 发现我的生命
        • 探索生命的意义是人类生命的原动力之一
        • 生命是独特的，生命的意义是具体的
        • 生命的意义需要自己发现和创造
    • 活出生命的色彩
      • 人们对生活的不同态度，会影响生命的质量
      • 让生命充盈起来
        • 热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩和活力
        • 敞开自己的胸怀，不断尝试与他人社会自然建立联系
      • 生命渴望关切
        • 生命拒绝冷漠 （为什么）
          • 人与人在相互依存彼此关切中感受传递温暖
          • 所有的冷漠也许又有理由，但没有人愿意遭遇到冷漠
        • 关切他人 （怎么做）
          • 用真诚热情给予去感动改变、感动他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会
          • 关注自身发展，关注他人生命，设身处地思考并善待他人
          • 用心对待自己和他人，照亮自己的生命，温暖他人
        • 影响（意义）
          • 照亮自己的生命
          • 温暖他人，照亮他人
          • 温暖世界，照亮世界
      • 如何看待生命的平凡与伟大
        • 伟大在于创造和贡献
        • 与伟人相比，更多人是默默无闻的。用认真勤劳善良坚持责任勇敢书写自己的生命价值
        • 生命虽然平凡，但也能时时创造伟大。当我们将个体生命和他人的集体的社会的国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命就能从平凡中闪耀出伟大
• 四川郫都区田宇翔 2020年元月
• 结构
• 我们需要真诚友善的朋友
• 所有家庭成员做
  • 相互理解信任体谅包容
  • 有效交流沟通
  • 良好的心态面对发展中的问题