考情分析

以下是无忧考整理的考试情况分析报告,欢 迎阅读! 1.考试情况分析报告 一、试题分析 本次试卷从字、词、句、段、阅读、习作各个方面对学生的知识、能力、习惯进行了全面而细..

考情分析

• 题材特征套作淡化，读懂是关键 新题型——与课内诗歌对比
• 情感题
  • 喜怒哀乐闲思赞叹
  • 要点+解析(要点：原因条件+情感) 1、这首诗表达了作者怎样的思想感情？抒发了作者怎样的情怀？(心境、情趣)表达了作者怎样的志向(抱负)？
• 手法赏析题 and 作用题
  • 手法，内容，情感
  • 手法赏析题：用了什么手法，写了什么内容，抒发了什么情感(或有什么好处)这首诗用了怎样的表现手法或修辞 请分析这首诗的表现技巧(或艺术手法，或手法)。 诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？ 请简要赏析某句或某联？或某联好在哪？这首诗的景物描写有什么特点？这首诗的某句换成其他句行不行？
• 翻印题
  • (意境氛围，画面，诗眼) 1、这首诗描写了怎样的景物？选取了哪些意象？可以看出什么季节？某个内容在诗句中如何体现？诗眼是什么，请简要分析。 2、营造了一种怎样的意境氛围？ 所谓意境氛圈，是指寄托诗人情感的物象(即意象)综合起来构建的让人产生想像的境界。利用生动的翻译将其表现出来。概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可，例如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，注意要能准确地体现景物的特点和情调。 3、这首诗描绘了一幅怎样的画面？ 描绘诗中展现的图景画面。抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗，二要用 自己的联想和想像加以再创造，语言力求优美。(季节+地点+时间+特点图)(时间、地点、行为图)
• 形象题
  • 对象——人，事，物
  • 环境特点，人物特点 本诗刻画了怎样的人物形象？ 在什么样的背景环境中，表现出怎样特点(情感，品质、愿望、人生态度)的诗人形象。
• 析字题
  • 1、字面意 2、表现意象主体什么特点 3、与作者怎样的情感目的相联系
  • 这一联中最生动传神的是什么字？为什么？ 某字历来为人称道，你认为它好在哪里？或有什么表达效果？ 某个字能否替换？为什么？
• 风格题
  • (1)用一两个词准确点明语言特色。(2)用诗中有关语句具体分析这种特色。(3)指出表现了作者怎样的感情。 1、清新淡雅、平淡自然 2、明快浅显、简洁自然 3、委婉含蓄、沉郁顿挫 4、豪放雄壮、旷达苍凉 5、辞藻华丽或多用口语 韵文、对仗、修饰、用典、俚语、俏皮话、方言、幽默……
• 结构题
  • 开头，中间，结尾
  • 某句在全诗中的作用是什么？ 开头：1、渲染氛围、奠定情感基调。 2、文代时间地点等条件。 3、总领全诗，为主人公出场做铺垫。 4、后文形成对比，或乐景衬哀情。 5、表现某种情感、目的。 中间：1、承上启下 2、表现内容或主旨 3、为后文的抒情做铺垫。 结尾：1、表现情感目的。 2、升华情感。
• 表……，……法——手法