史记学习方法 (1)

读好《史记》的四个方法 要研究中国古代史，首先要读的就是司马迁的《史记》，这是中国历史上第一部纪传体通史，被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。很...

史记学习方法

• 心态
  • 半途比不干强
  • 5%就干掉了99%的人
  • 家长不要陷入细节
• 妈妈
  • 为什么学史记，史记的价值，
  • 一门与多门的学习方法
  • 班班连麦
    • 学习目标
      • 人生的启发
      • 学智慧和思维
      • 提高格局
      • 迁移应用到生活中
    • 为什么学史记，《史记》是第一部纪传体通史
      • 中国文化的传承，是文化自信的源泉
      • 锻炼三大思维能力，读史使人明智，
      • 为初高中的文言文,历史作铺垫
      • 小学的成语古诗词作注解如围魏救赵，负荆请罪， 一鸣惊人，完璧归赵，毛遂自荐草木兼兵
      • 历史是线，串联成语，古诗，文言文 编织各科课程， 
      • 对人生的启发，将学的历史迁移，应用于实际生活工作中
    • 一门与多门学习的方法
      • 自下而上的方法，高效学习
      • 学以致用，培养思辨能力
      • 构建知识宫殿，拎框架
        • 划分板块
        • 按兴趣
      • 打开思维格局
        • 家长拎清历史线
        • 历史朝代的相似性
          • 汉与清区别
            • 汉朝集权开始
            • 不断加剧集权中心
            • 汉唐元是开放的
        • 如何坚持学习
          •  拎清史记线 每一段找重要的一段
            • 三皇五帝
            • 夏朝
            • 商朝
            • 东周
            • 西周
          • 所得才是最重要的，抓住主要的点，如轩辕皇帝
            • 出生
            • 发明战车
            • 涿鹿之战
            • 五帝之首
          • 孩子PK，妈妈组建导师团 每个朝代抽一节课，归纳总结
            • 妈妈为啥讲
            • 因果：北宋杯酒释兵权
              • 三冗问题
                • 王安石变法
          • 高效学习方法，归纳总结
            • 女娲补天
              • 共公怒触不周山（拆分4个过程）
                • 家长与孩子互动表演
                • 现实的启发
                  • 公共在伏羲活着时的大将
                  • 君王的能力担当的起
                  • 兔死狗烹，空气土壤，环境
                  • 芈月传的故事
                  • 迁移到家庭教育——给心灵种上麦子——共生圈的建立
                  • 父母提升格局
                    • 每段历史挑出重要的课程
                    • 上梁做的足够好
                    • 塑造威信——源于平时的所做
                    • 简单易执行
• 寒假共读《西游记》
  • 绘本班或青少版