导图社区 辩证法
这是一篇关于辩证法的思维导图,包括联系和发展的普遍性,对立统一规律是事物发展的根本规律,量变质变规律和否定之否定规律,联系和发展的基本环节,唯物辩证的本质特征和认识功能,辩证思维方法与现代科学思维方法,学习唯物辩证,不断增强思维能力。
这是一篇关于历史唯物主义的思维导图,社会存在与社会意识,社会基本矛盾及其运动规律。人民群众是历史的创造者,科学技术在社会发展中的作用,人类普遍交往与世界历史的形成发展。
认识论知识点总结,科学的实践观及其意义,实践的本质与基本结构,认识的本质与过程,实践与认识的辩证运动及其规律,认识世界和改造世界相结合。真理与价值的辩证统一。
这是一篇关于唯物论的思维导图,详细的总结了物质及其存在方式,物质与意识的辩证关系,世界的物质统一性。
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辩证法
一、联系和发展的普遍性
(一)事物的普遍联系
首先,联系具有客观性。
其次,联系具有普遍性。
再次,联系具有多样性。
最后,联系具有条件性。
(二)事物的变化发展
第一,就新事物与环境的关系而言,新事物之所以新,是因为有新的要素、结构和功能,它适应已经变化了的环境和条件
第二,就新事物与旧事物的关系而言,新事物是在旧事物的“母体”中孕育成熟的,它既否定了旧事物中消极腐朽的东西,又保留了旧事物中合理的、适应新条件的因素,并添加了旧事物所不能容纳的新内容。
二、对立统一规律是事物发展的根本规律
对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。
(一)矛盾的同一性和斗争性及其在事物发股中的作用
矛盾的同一性是指矛盾着的对立面相互依存、相互贯通的性质和趋势,有两个方面的含义:
一是矛盾着的对立面相互依存,互为存在的前提,并共处于一个统一体中;
二是矛盾着的对立面相互贯通,在一定条件下可以相互转化。矛盾的斗争性是矛盾着的对立面相互排斥、相互分离的性质和趋势。
矛盾的同一性和斗争性相互联结、相辅相成。
矛盾的同一性和斗争性在事物发展中具有重要作用。
第一,同一性是事物存在和发展的前提,在矛盾双方中,一方的发展以另一方的发展为条件,发展是在矛盾统一体中的发展。
第二,同一性使矛盾双方相互吸取有利于自身的因素,在相互作用中各自得到发展。
第三,同一性规定着事物转化的可能和发展的趋势。
矛盾的斗争性在事物发展中的作用表现在:
第一,矛盾双方的斗争促进矛盾双方力量的变化,造成双方力量发展的不平衡,为对立面的转化、事物的质变创造条件。
第二,矛盾双方的斗争是一种矛盾统一体向另一种矛盾统一体过渡的决定性力量。
(二)矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系
矛盾的特殊性是指各个具体事物的矛盾、每一个矛盾的各个方面在发展的不同阶段上各有其特点。
事物是由多种矛盾构成的。
矛盾的普遍性和特殊性是辩证统一的关系。
三、量变质变规律和否定之否定规律
(一)量变质变规律
事物包括质、量、度三方面的规定性。
质是一事物区别于其他事物的内在规定性
量是事物的规模、程度、速度等可以用数量关系表示的规定性。
度是保持事物质的稳定性的数量界限,即事物的限度、幅度和范围,度的两端叫关节点或临界点,超出度的范围,此物就转化为他物。
量变和质变的辩证关系是:
第一,量变是质变的必要准备。
第二,质变是量变的必然结果,并为新的量变开辟道路。
第三,量变和质变是相互渗透的。
一方面,在总的量变过程中有阶段性和局部性的部分质变;
另一方面,在质变过程中也有旧质在量上的收缩和新质在量上的扩张。
量变质变规律具有重要的方法论意义。
一方面,当事物的发展处在量变阶段时,要踏踏实实做好日常工作,为未来重大改变作准备;
另一方面,当质变来临的时候,要果断地、不失时机地抓住机遇,促成质变,使工作迈上新台阶。
(二)否定之否定规律
第一,否定是事物的自我否定、自我发展,是事物内部矛盾运动的结果。
第二,否定是事物发展的环节,是旧事物向新事物的转变,是从旧质到新质的飞跃。
否定之否定规律揭示了事物发展的前进性与曲折性的统一。
否定之否定规律对于人们的认识和实践活动具有重要的指导意义。
四、联系和发展的基本环节
(一)内容与形式
一方面,内容是事物存在的基础,对形式具有决定作用。
另一方面,形式对内容具有反作用。
(二)本质与现象
本质与现象是相互区别的。
本质与现象又是相互依存的。
(三)原因与结果
原因与结果是相互区别的。
原因与结果是相互依存和相互转化的。
(四)必然与偶然
必然与偶然相互依存。
必然与偶然相互转化。
(五)现实与可能
现实与可能相互区别。
现实与可能相互转化。
五、唯物辩证法的本质特征和认识功能
(一)唯物辩证法本质上是批判的和革命的
(二)唯物辩证法是客观辩证法与主观辩证法的统一
(三)唯物辩证法是科学的认识方法
六、辩证思维方法与现代科学思维方法
(一)辩证思维方法
抽象与具体是辩证思维的高级形式。
抽象与具体的方法同逻辑与历史相统一的方法有内在关联。
辩证思维中的历史范畴
一是指客观实在自身的历史
二是指反映客观实在的认识的历史。
(二)现代科学思维方法
七、学习唯物辩证法,不断增强思维能力
(一)辩证思维能力
(二)历史思维能力
(三)系统思维能力
(四)战略思维能力
(五)底线思维能力
(六)创新思维能力