七年级上册语文第二单元

这是一篇关于七年级上册语文第二单元的篇章归纳思维导图，包括世说新语二则，散文诗二首以及散步与秋天的怀念

第二单元

• 世说新语二则
  • 咏雪
    • 刘义庆
    • 交代咏雪背景
      • 人物，事件，环境
    • 叙述咏雪事件
      • 一问，二答
    • 补述兄女身份
    • 这则小故事通过谢家儿女咏雪一事，表现了谢道韫的文学才华和聪明机智，同时也显示出一种家庭生活的雅趣和文化的传承
  • 陈太丘与友期行
    • 对话背景
      • 客人无信
    • 对话内容
      • 客人，非人哉-期行，相委而去
      • 元方，据理反驳
        • 日中不至 - 无信
        • 对子骂父-无礼
    • 这篇志人小说讲述了七岁儿童陈元方的故事，表现了元方的懂理识义，聪颖机智，落落大方，同时从另一个侧面告诉人们做事要讲诚信，为人要正直
• 散文诗二首
  • 金色花
    • 泰戈尔
      • 这首散文诗由“假如我变成了一朵金色花”生发想象。描绘孩子与母亲嬉戏的画面，表达了孩子对母亲的爱，表现了家庭之爱，以及人类天性的美好与圣洁
  • 荷叶•母亲
    • 冰心
      • 这首散文诗由，雨天里荷叶荫蔽着红莲，联想到母亲对子女的呵护与关爱，歌颂了伟大的母爱，表达了作者对母亲的依恋和感激
• 秋天的怀念
  • 作者
    • 史铁生
  • 隐瞒病情悄悄抚慰
    • 双腿瘫痪，暴怒无常
    • 母亲病重，隐瞒病情
  • 相约看花临终牵挂
    • 母亲央求去北海看花
    • 母亲病危，临终牵挂
  • 北海看花领悟母心
    • 妹妹推我去赏花
    • 我与妹妹懂母心
  • 主要情感
    • 表达了作者对母亲深深的愧疚与怀念之情，以及正确面对生命中的残缺遗憾
• 散步
  • 作者
    • 莫怀戚
  • 总起
    • 交代散步的人物地点事情
  • 散步经过
    • 我劝母亲散步
    • 欣赏美景
    • 共同解决分歧
  • 写作特点
    • 选取平凡，小事以小见大立意
    • 大词小用，幽默风趣
    • 对称回环，相映成趣
  • 主要思想
    • 文篇散文选取了祖孙三代在田野里散步这个生活画面，生动地展示了一家人互敬互爱、和睦相处的深厚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德
    • 散步直接点明本文叙述的主要事件，还是全文的线索，文章用散步把祖孙三代互敬互爱的镜头连缀起来，构成一个整体