导图社区 历史必修三第二单元西方人文精神的起源及其发展
历史必修三第二单元:西方人文精神的起源及其发展思维导图快收好!西方人文精神的发展有三个时期,特点如下:①古希腊时期的人文精神;②文艺复兴和宗教改革时期;③启蒙思想对人文主义的发展。更多干货内容赶快收藏起来慢慢看吧!
政治必修三文化生活第四单元发展中国特色社会主义文化读书笔记来啦!下图整理汇总了走进文化生活、坚持中国特色社会主义文化发展道路、培养担当民族复兴大任的时代新人三节课的知识要点。
关于近代中国的思想解放潮流的详细内容都整理都在这一份思维导图里了,覆盖了第14课:从“师夷长技”到维新变法”和第15课:新文化运动与马克思主义的传播的相关内容,从其产生的背景、概况、内容、影响作出了归纳性的总结。
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西方人文精神的起源及其发展
第5课 西方人文主义思想的起源
智者学派
背景
奴隶制民主政治发展到巅峰
市场自由竞争
关注人
普罗泰戈拉
人是万物的尺度
人性体现
强调人的价值
反对迷信,强调自由
重视个人道德,忽视社会道德
苏格拉底
智者学派忽视社会道德
雅典社会世风日下,道德沦丧
美德即知识
哲学真正成为一门研究人的学问
柏拉图
人具有怀疑精神,精神自由
《理想国》,社会等级按人的智慧品德划分,把每个人明确分工,各司其职
鼓励人们独立理性思考,为理性主义的发展奠定了基础
亚里士多德
人类是最高级的
追求真理,了解未知,探索精神
第6课 文艺复兴和宗教改革
文艺复兴
资本主义萌芽
新兴资产阶级出现
古代希腊罗马文化遗存,文化典籍
资产阶级追求现世生活
性质和核心
性质
资产阶级在思想文化领域反抗教会的思想解放运动
核心
人文主义
以人为中心,肯定人的价值和尊严
反对教会和禁欲主义
追求自由,崇尚理性和科学,追求知识
内容
文学三杰
薄伽丘
《十日谈》
抨击封建道德和教会的禁欲思想
但丁
《神曲》
彼特拉克
《歌集》
人文主义之父
美术三杰
达芬奇
《蒙娜丽莎》:女性美
米开朗琪罗
《大卫》:男性美
拉斐尔
《圣母像》:母性美
莎士比亚
《哈姆雷特》
影响
人的地位进一步提高
反对教会的思想解放运动,把人性从教会束缚中解放出来
推动了西方文学的发展
为宗教改革做了思想准备
促进资本主义经济发展
追求理性与科学
宗教改革
文艺复兴的影响,思想解放
天主教会压榨,税收重,德意志被称为教皇的奶牛
1517年,罗马教皇出售赎罪券
开始标志
马丁路德发表九十五条论纲
否定罗马教廷的权威,因信称义,信仰即可得救
简化宗教仪式
坚持国家权力高于教会
资产阶级在社会政治领域、以反对教权为核心的思想解放运动
解放思想人文主义,得到进一步的传播与发展
第7课 启蒙运动
资本主义迅速发展
资产阶级发展壮大,追求政治权利,追求自由平等科学
封建专制制度阻碍资本主义发展
追求真理,探索自然,反教会
概况
发展过程
17世纪,英国出现早期启蒙思想
18世纪中叶,法国高潮
核心:理性
代表人物
伏尔泰
反对君主专制,倡导君主立宪制
提倡天赋人权,认为人生来就是平等和自由的
在法律面前人人平等
《哲学通信》、《路易十四时代》
孟德斯鸠
三权分立:立法权、行政权、司法权
法律应当是理性的体现
倡导君主立宪制
《论法的精神》、《波斯人信札》
卢梭
社会契约论
人民主权说
人人类不平等的根源是财产的私有
康德
理性主义,独立思考,理性判断
人要自律,自由和平等只能在法律范围之内
集大成者
启蒙思想成为人们追求解放的精神武器,推进人类历史发展进程
进一步解放人们的思想
鼓舞了殖民地和半殖民地人民争取民族独立的斗争