导图社区 七上道法第一单元——成长的节拍
这是一篇关于七上道法第一单元——成长的节拍的思维导图,包括中学时代,学习新天地,发现自己三方面的内容。
七下生物三四五单元思维导图,内容有人体的呼吸、人体内物质的运输、人体内废物排出,这是我的暑假作业,拿出来分享一下~
道法七下第五课——品出情感的韵味,本课代表的一些笔记, 内容包含我们的情感世界、在品味情感中成长,望采纳^-^(同时也想赚点马内~
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第一单元——成长的节拍
第一课--中学时代
1、中学时代的意义
1、中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生莫定重要基础。
2、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
2、中学生活给我们带来了哪些成长的礼物?
1、中学生活给我们带来了新的机会和可能,也带来了新的目标和挑战。
2、中学生活为我们的发展提供了多种机会。
3、进入中学,新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
4、在新的环境中,我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
3、为什么少年要有梦想?
1、编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。
2、少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望,人类需要这样的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。
3、少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
4、少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
4、青少年怎样实现梦想?
1、少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。努力是梦想与现实之间的桥梁。
2、努力,需要立志。青少年要从小学习立志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
3、努力,需要坚持。落实在每一天的具体行动中,只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。
4、努力,也有方法。分清轻重缓急,合理规划和管理时间;劳逸结合,学会科学用脑;每天进步一点点;学思并进;珍视团结合作。
第二课--学习新天地
1、怎样正确认识学习?
1、(地位)中学阶段学习是我们的重要任务。
2、(内容)初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的培养以及学会如何做人。
3、(范围)学习不仅仅局限在学校,我们所看,我们所听,我们所尝,我们所触,我们所做,都可以是学习。
4、(表现)学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟
5、(态度)学习需要自觉、主动的态度。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。
6、(时间)学习伴随着我们的成长、学习没有终点。只有善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会。
2、为什么要学习?(学习的意义)
1、学习不仅让我们能够生存,而且让我们能够有更充实的生活。
2、学习点亮我们心中的明灯,激发前进的动力。
3、在学习中,我们分享生命经验,获得成长,同时也可以帮助他人,服务社会,为幸福生活奠基。
3、如何理解“学习是苦乐交织的过程”?
1、学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时,我们都可以体味到学习带来的快乐。
2、学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的章主做出努力。
3、当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成功时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好,它是学习过程带给我们的美妙享受。
4、如何学会学习?
1、学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
2、学会学习,需要掌握科学的学习方法。
3、学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式(自主学习、合作学习、探究学习)。
第三课--发现自己
1、为什么要正确认识学习?
1、正确认识自己,可以促进自我发展。
2、我们可以通过自我评价来认识自己。
2、怎样正确认识自己?
1、我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己;
2、我们可以通过自我评价来认识自己;
3、他人评价是我们认识自己的一面镜子。
3、我们应该如何正确对待他人态度与评价?
1、我们要重视他人的态度与评价,但也要客观冷静分析既不能盲从,也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价,是走向成熟的表现。
2、做到用心聆听、勇于面对、平静拒绝。
4、怎样接纳自己?
1、接纳自己,需要接纳自己的全部。
2、接纳自己,需要乐观的心态,更需要勇气和智慧。
5、怎样欣赏自己?
1、欣赏自己的独特,欣赏自己的优点,欣赏自己的努力,欣赏自己为他人的奉献。
2、欣赏自己,不是骄傲自大,也不是目中无人,而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。
3、欣赏自己的同时,善于向他人学习、与他人合作,才能成为一个内涵更加丰富的自己。会欣赏他人的人,才会真正地欣赏自己。
6、如何做更好的自己?
1、做更好的自己,就要接纳和欣赏自己。
2、做更好的自己,就要扬长避短。
3、做更好的自己,需要主动改正缺点。
4、做更好的自己,需要不断激发自己的潜能;
5、更好的自己,是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人为社会带来福祉的过程中实现的。