高中物理课程标准的思维导图

高中物理课程是普通高中自然科学领域的一门基础课程，旨在落实“立德树人”根本任务，进一步提升学生的物理核心素养，为学生的终身发展奠定基础，促进人类科学事业的传承与社会的发展。

高中课程标准

• 核心素养
  • 物理观念
    • 形成物质观念、运动与 相互作用观念、能量观念
    • 运用物理观念解释自然 现象和解决实际问题。
  • 科学思维
    • 建构模型的意识和能力
    • 运用科学思维方法定性和定量进行科学推理、找出规律、形成结论
    • .使用科学依据的意识和评估的能力，运用证据进行描述、解释和预测
    • 批判意识，基于证据质疑，不同角度思考，追求创新
  • 科学探究
    • 科学探究意识
    • 科学探究能力
    • 交流意识与反思、评估能力
  • 科学态度与责任
    • 科学的本质；好奇心与求知欲；团队精神；实事求是；可持续观念
• 力学实验（探究加速度受什么因素影响） 电学实验（探究电阻率的大小）
• 力学模型（运动，能量，动量） 电学模型（电场、磁场） 光学模型
• 力学基础、电学基础、光学、热学
• 高中物理课程是普通高中自然科学领域的一门基础课程，旨在落实“立德树人”根本任务，进一步提升学生的物理核心素养，为学生的终身发展奠定基础，促进人类科学事业的传承与社会的发展。
• 近代物理（相对论，量子力学）