导图社区 道法八上第二单元遵守社会规则
这是一篇关于道法八上第二单元遵守社会规则的思维导图，社会秩序的含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。
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这是一篇关于道法八上第一单元走进社会生活的思维导图，为什么人的成长离不开社会？①人的成长是不断社会化的过程人的生存和发展也离不开社会②每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
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第二单元 遵守社会规则
第三课 社会生活离不开规则
维护秩序
社会秩序的含义： 社会秩序是社会生活的一种有序化状态
社会秩序包括：
社会管理秩序
生产秩序
交通秩序
公共场所秩序
社会秩序的意义
社会正常运行需要秩序 （社会层面）
社会秩序是人民安居乐业的保障（个人层面）
社会规则是什么： 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的
社会规则的种类： 如道德、纪律、法律等
社会规则的作用
社会规则明确社会秩序的内容
社会规则保障社会秩序的实现
遵守规则
自由与规则的关系
社会规则划定了自由的边届
社会规则是人民享有自由的保障
怎样遵守社会规则
遵守社会规则需要他律和自律
遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则
怎样维护规则
从自己做起，自觉遵守规则
要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则
我们要积极改进规则。规则不是一成不变的
第四课 社会生活讲道德
尊重他人
为什么要尊重他人？
尊重是交往的起点。尊重他人是一个人内在修养的外在表现
尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验
尊重使社会和谐融洽
怎样尊重他人？
积极关注、重视他人
平等对待他人
学会换位思考
学会欣赏他人
以礼待人
礼的含义： 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
礼的表现： 语言文明、仪表端庄、举止文明等方面
文明有礼的意义：
文明有礼是一个人立身处世的前提。
文明有礼促进社会和谐。
文明有礼体现国家形象
怎样做到文明有礼？
做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明
做文明有礼的人，要仪表整洁、举止大方
有文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行
我们要从小事做起，从细节做起
诚实守信
诚信的意义：
诚信是社会主义核心价值观在公民层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质， 是中华民族的传统美德。
诚信是一个人安身立命之本
诚信是我们融入社会的“通行证”
诚信的重要性有哪些？
诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”
诚信是企业的无形资产
诚信促进社会文明、国家兴旺
怎样践行诚信？
树立诚信意识
运用诚信智慧
珍惜个人诚信记录
第五课 做守法的社会公民
法不可违
什么是违法行为？
是指出于过错违反法律、法规的规，定危害社会的行为
违法行为的预防
认识违法行为的危害，依法规范自己的行为
增强法制观念，严格遵守法律
依法从事民事活动，既要维护自己的利益，又要尊重他人的利益
预防犯罪
犯罪的基本特征
严重社会危害性（最本质特征）
刑事违法性（法律标志）
应受刑罚处罚性（必然法律后果）
处罚手段—刑罚的类型
主刑：管制、拘役、有期徒刑、无徒刑期、死刑。
附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。
犯罪的预防
要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
善用法律
怎样依法求助？
在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。
可以通过法律服务机构来维护合法权益。
受到非法侵害时，可以寻求国家的法律救济
诉讼的含义
诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。（打官司）
为什么要勇于同违法行为作斗争？
同违法行为做斗争是包括青少年在内的全体公民义不容辞的责任
见义勇为是受到全社会褒扬和敬佩的高尚品质。
青少年如何同违法行为作斗争？
在面对违法犯罪时,要敢于并善于斗争
在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙借助他人或 社会力量，采取机智灵活的方式，同违法犯 罪作斗争。
我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找 法、解决问题靠法
