导图社区 孔子
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孔 子
本 人
名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人
后世有人贬称“孔老二”
主授徒讲学,号称“弟子三千,七十二贤人”
《论语》
一些见解和谈话,由弟子们记录和整理
整理 编订
《诗经》
《尚书》
《春秋》
人性论
性相近、习相远
中 心 思 想 仁
意义
几乎包括了一切美德
含 义
仁 者 爱 人
人与人之间要彼此相爱
爱 人 方 法
推己 及人
对人的平等相待
“己欲立而立人,己欲达而达人”
“己所不欲,勿施于人”
克己 复礼 为仁
约束自己遵守礼仪,直到恢复周朝的礼制
学 习 礼
不仅要依礼而行 更重要的是警惕不要做失礼的事
→注意约束自己,克制种种不良心性和私心
具备仁 必须
居处恭,执事敬,与人忠
言忠信,行笃敬
“志士仁人, 无求生以害人 有杀身以成仁”
对理想人格的追求
提 出
修身达仁的伦理观念
修身齐家治国(诸侯国)平天下(天子)(《大学》)
道 德 教 化 的 政 治 观 念
正 名
按照一定的是非标准恢复纲纪
否 则
名不正则言不顺,言不顺则事不成,事不成则礼乐不兴 礼乐不兴则刑罚不中,刑罚不中则民无所措手足
立 信
政府要获得人民的信任
说
“政者正也,子率以正,孰敢不正!”
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”
主张
用道德教化的办法来治理国家,不主张使用强权暴力
教 育
思 想
因材施教
学思行结合
学而不厌,诲人不倦
发奋忘食,乐以忘忧
择其善者而从之,其不善者而改
知之为知之,不知为不知,是知也
毋意(臆测)毋必(武断)毋固(固执)毋我(自以为是)
温故知新
启发诱导
不愤不启,不悱不发
作用
社会
最早探讨了教育与经济的关系
庶富教
个体
性相近,习相远
目的
学而优则仕
对象
有教无类
其 他
天命论
尊天,但怀疑鬼神。对鬼神 “敬而远之”
中庸
最高的道德
中→执两用中、中立不倚,度量以取中,无过无不及
庸→不易
与“和”
容忍种种特殊成分
建立和谐秩序
和谐而不极端
(和而不同)
局限
看不起劳动人民
鄙视妇女