必修二第四单元

这是一篇关于必修二第四单元的思维导图，生物的进化主要内容包括多种证据表明生物具有共同祖先，生物进化理论在不断发展。

生物的进化

• 多种证据表明生物具有共 同祖先
  • 化石为生物进化研究提供了直接证据
  • 胚胎学和比较解剖学为生物进化研 究提供了间接证据
    • 形态和功能上不完全相同的器官称为同源器官
  • 细胞生物学和分子生物学为生物进 化研究提供了微观证据
• 生物进化理论在不断发展
  • “自然选择学说”解释了生物的适 应现象
    • 拉马克：“用进废退”“获得性遗传”
    • 达尔文:“自然选择学说”
      • 人工选择包含两个必需要素：变异和遗传
      • 在自然选择过程中，适应环境条 件的变异类型（有利变异）具有较大的生存和繁殖机会，而 不适应环境条件的变异类型（不利变异）则被淘汰。
      • 过度繁殖使得生存 斗争加剧，自然选择使得能够适应环境的变异个体生存下来； 个体可遗传的变异是生物进化的内在因素，而自然选择是生 物进化的外在因素。
  • 现代进化理论
    • 种群是生物进化的基本单位
      • 种群是指生活在同一区域 内同一物种个体的集合。种群内的个体能通过交配等形式进 行繁殖，从而将基因（包括发生了突变的基因）传递给后代。
      • 种群中某种等位基因形式（如 A）在所有等位基因形式（A 和 a）中所占的比例称为等位基因频率，简称基因频率
      • 这种基于基因频率和基因型频率的分析方法，是衡量种群进化的量化指 标，从本质上解释了突变和选择对进化的作用
    • 可遗传的变异为自然选择提供了丰富素材
    • 自然选择主导进化的方向
    • 隔离可能导致新物种的形成
      • 地理隔离
  • 物种形成和灭绝是进化过 程中的必然事件
    • 生殖隔离是区分不同物种的重要标志
      • 地理/时间/栖息/机械
    • 隔离、变异和选择可导致新物种形成
    • 生物进化历程伴随着物种的形成和 灭绝
• 主题
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