儿童节，怎么为孩子选礼物

怎么给孩子选礼物，才能让孩子的成长更加阳光明媚。包括：选礼物的小建议、怎么送礼物，让孩子快乐翻倍?送礼物时怎么说效果更好?礼物之外那些能加分的“小动作”。

儿童节怎么给孩子送礼物？

• 选礼物的小建议
  • 建议1：不要买太昂贵的礼物
    • 尽量带孩子参加一些手工制作的小工作坊。
      • 做小蛋糕
      • 陶艺
      • ……
      • 动手的同时孩子会有更多的体验
        • 看到自己劳动的成果会拥有更高的自我价值感
    • 若是物质的礼物尽量与孩子的学习有关联
      • 学习用品
      • 书籍
      • 学习机
      • ……
  • 建议2：送礼物最好针对孩子的爱好
    • 留意孩子的表现
      • 生活中
      • 游戏中
      • 绘画中
      • 阅读中
      • 很轻易地发现他们的爱好
        • 礼物不只是物品，它能表达父母的一片爱心，是教育孩子、帮助孩子成长的一种辅助手段。
  • 建议3：不选只为满足大人或孩子攀比心的礼物
    • 误区
      • 在孩子身上倾注了全部的关注和资金来满足孩子
      • 别人家孩子有的东西，我家孩子也得有！
    • 正确做法
      • 节日、生日最重要的是亲子关系的巩固，至于买不买礼物，买什么样的礼物，需要量力而行。
        • 真正可以带给孩子和父母快乐的应该是一起过节的情谊，而不是把谁“踩在脚下”的快感。
  • 建议4：多选需要父母参与的礼物
    • 送给孩子一件特别的礼物，和孩子一起动手制作，不管价值多少，都凝聚着一家人浓浓的爱意。
      • 手工模型
      • DIY儿童成长档案
      • ……
      • 需要父母与孩子互动完成的作品
    • 最好的礼物就是父母对孩子的陪伴
  • 建议6：注意礼物的安全性
    • 选购符合国家安全标准的大品牌玩具，质量相对更有保障
    • 严格按照玩具上标注的适合使用的年龄来选购
      • 一些包含有细小零部件的玩具，一般只能让3岁以上的孩子玩
  • 建议5：避免一味选取“教育”礼物
    • 一份好的礼物可以使孩子在游戏中学习知识，但千万别用“教育”这一框框来限制他们。
    • 送孩子一个他并不喜欢的辅导班，或是送一套辅导教材，无疑让儿童节变得沉重又辛苦。
  • 建议7：多送孩子“精神礼物”
    • 父母在给孩子送礼物时，不妨与孩子进行精神上的互动，多送一些能够提高孩子文化品位和精神营养的“精神礼物”，以培养孩子的爱心、自信心、社交能力和进取精神等，从而促进孩子健康成长。
      • 去图书馆、博物馆
      • 陪孩子看儿童音乐剧、木偶剧
      • 带孩子去体验农村生活等
      • 参加一些学校、社会组织的公益有教育意义的活动
• 怎么送礼物，让孩子快乐翻倍？
  • 方法1：在孩子睡着后，把东西一样样地包好，有的可以扎上绸带，然后摆到她醒来后一眼能看到的地方。
  • 方法2：三四岁的孩子特别喜欢捉迷藏， 可以将礼物藏在隐秘的地方，设置一条寻宝路线，层层递进，让孩子根据卡片上的提示寻找礼物。
  • 方法3： 将礼物藏在密封的袋子或箱子里，请孩子闭上眼睛摸一摸，根据礼物的形状、质地猜出袋子（箱子）里的礼物。
• 送礼物时怎么说效果更好？
  • 好说法1：“瞧，这就是给你的礼物！妈妈爱你，爸爸也爱你！”
  • 好说法2：“你已经连续3个星期得到‘大红花’了，这段时间在幼儿园的表现真应该奖励一下！”
  • 好说法3：“这是宝宝的儿童节礼物，今天爸爸妈妈会好好陪你玩一天！”
  • 坏说法1：“这个东西很贵的哦，你玩起来要当心，千万不要搞坏！”
  • 坏说法2：“礼物已经给你买好了，但现在不能拿出来。你今天晚饭吃得乖就给你，不乖就甭想得到！”
  • 坏说法3：“你这次考得不错，应该得到礼物。不过下次要考得更好，会有更棒的礼物！”
• 礼物之外那些能加分的“小动作”
  • 小动作1：家长想破头，不如问问孩子的意见
    • 问一问自己的孩子，想如何过属于自己的节日。我们现在提倡尊重孩子，孩子虽小，却都有着自己世界的想法。
    • 做家长的不妨征求孩子的同意，在条件允许的情况下，满足孩子的一些合理要求。使孩子得到快乐的同时，有被尊重的感觉。
  • 小动作2：把单方送礼变成有爱的互动
    • 爸爸妈妈给孩子送礼物的同时，也要求孩子给爸爸妈妈送一份礼物，最好是他自己动手做的，比如一幅画就行。
    • 这样既提高了孩子的动手能力，又让孩子在这个过程中学会感恩。
  • 小动作3：不吝啬自己的爱
    • 家长可以给孩子和他的小伙伴们一人准备一份小礼物，比如每人几块自家做的饼干， 这种意想不到的分享带给小朋友们纯粹的快乐，大人可能无法体会。
  • 小动作4：与孩子互换角色
    • 平时，家里的这些小皇帝、小公主都过着饭来张口衣来伸手的日子，什么事情都不用做，有时不符合他们的意愿，还要耍耍小脾气。
    • 如果有这种情况的话，家长可以考虑儿童节来一个角色互换，她来当家长，父母当孩子。
    • 这一天的生活，包括吃什么，穿什么，干什么通通都由她来安排。虽然可以预料到，很可能会很糟糕，但能够得到的东西会更多。
  • 小动作5：和孩子一起回到童年
  • 有家长说起自己跟孩子的六一节安排，很是有趣：虽然现在的物质生活条件改善不少，但精神生活却要比我们小时候匮乏很多。
  • 因怕孩子出意外，大部分城里孩子的活动，都被限定在固定范围里。每当我向儿子讲起，小时候在乡下和他舅舅一起抓龙虾、摘西红柿的故事时，儿子都会听得如痴如醉。
  • 看着他羡慕的表情，我就想找时间带儿子体验一下我童年时的快乐。