第十课绽放生命之花(1)

第十课绽放生命之花(1)知识思维导图，包括：感受生命的意义和活出生命的精彩两部分内容。

第十课 绽放生命之花

• 感受生命的意义
  • *怎样的一生是值得的？/有意义的人生的表现？/怎样的人生是有意义的？p113
    • 1.为自己：能够活出自己的人生，实现自我价值，这样的一生是值得的。 2.为他人：当他人需要帮助时，付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的。 3.为社会：将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来，这样的一生是值得的。
  • *如何正确认识生命的意义？/为什么要探索生命的意义？p113 p115
    • 1.探索生命意义，是人类生命的原动力之一。 2.生命是独特的，生命意义是具体的。 3.生命的意义需要自己发现和创造。
• 活出生命的精彩
  • 生命贫乏表现在哪些方面？p116
    • 1.有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长。 2.有的人缺乏生活目标，无所事事，在时间流逝中生命日益空虚。
  • 为什么要让生命充盈？
    • 1.每个生命都在会生活中展现千姿百态，人们对待生活的态度，会影响生命的质量。 2.生命是一个逐渐丰富的过程。
  • *如何让生命充盈？p116
    • 1.热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩和活力。 2.敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，充实道德体验。
  • *如何在生命中拒绝冷漠、关切他人？p117
    • 1.在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。 2.我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。 3.让我们用真诚、热情、给予去感动、温暖他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
  • *如何在平凡中创造伟大？/怎样实现生命的价值？p118 p119 p120
    • 1.用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值。 2.面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量。 3.用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值。 4.将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起。
  • *怎样活出生命的精彩？
    • 1.远离贫乏，让生命充盈。 2.拒绝冷漠，关切他人。 3.在平凡中创造伟大。