第四单元

第四单元课文梳理，主要包括：《桥》《穷人》《金色的鱼钩》、习作、语文园地等板块。

第四单元

• 桥
  • 作者：谈歌，曾获《人民文学》《十月》《当代》等期刊文学奖。著有长篇小说《家园笔记》，中篇小说集《大厂》，短篇小说集《人间笔记》《绝唱》等
  • 桥是一篇微型小说，这里的桥不仅是普通的桥，还是一座生死桥
  • 第一自然段为下文山洪暴发做铺垫，像泼、像倒写出了雨水大且来势凶猛
  • 第二字然段运用了比喻、拟人修辞手法，让我们真切地感受到山洪的肆无忌惮，突出了情况的危急，渲染了紧张的气氛
  • 第三自然段运用了拟人的修辞手法，形象地表现了洪水疯狂肆虐的魔鬼形象
  • 课后习题第一小题：这篇小说写了一位临危不乱、心系群众、先人后己、不徇私情的老支书，同时，他还是一位父爱如山的好父亲
• 穷人
  • 作者：俄国的列夫· 托尔斯泰 代表作品：长篇历史小说 《战争 与和平》，长篇小说《 安娜· 卡列尼娜》《复活》 高尔基曾评价他为：不认识托尔斯泰者，不可能认识俄罗斯
  • 第一自然段的心惊肉跳说明妻子很担心丈夫的安全，轰鸣、怒吼突出了浪大、风大的特点
  • 第九自然段的忐忑不安表面妻子当时的心理活动时断时续，逼真地写出了她不安的心理
  • 第十八自然段的第一个⋯⋯表示说话断断续续，等二个⋯⋯表示语义的跳跃，表现出桑娜的犹豫、忐忑、不知道如何开口
  • 渔夫的态度
    • 神态：皱起眉、严肃、忧虑
    • 动作：搔搔后脑勺
    • 语言：得把他们抱来
      • • 甘愿自己受苦，也要养孩子
• 金色的鱼钩
  • 作者：杨旭，代表作品：《田野上的风》《流星》《三峡之梦》等
  • 第八自然段三、四句话运用了动作描写，这两句话表达出老班长舍己为人、关心战友的精神，描写出我为之痛苦难过的心情
  • 第十三自然段的第三句话，这三个称谓指出了老班长身上肩负的三重重任。 是上级，指老班长要负责领导三个病号走出草地；是保姆，指三个小战士既年轻，又是病号，对他们的照顾要像保姆一样细致周到；是勤务员，指照顾病号要全心全意
• 习作
  • 例如开满丁香花的校园
    • 开头：环境描写，以丁香花引出下文故事
    • 经过：详细写这件事的过程 交代这件事的结果
    • 结尾：抒发感情
• 语文园地
  • 日积月累会背或默写即可