七上--道德与法治

七年级上册-道德与法治-人教版第四单元思维导图，主要包括：探问生命、珍视生命、绽放生命之花。

七上--道德与法治

• 第四单元---生命的思考
  • 探问生命
    • 生命可以永恒吗
      • 是什么
        • 1. 生命的特性
          • 来之不易；独特的； 不可逆的； 短暂的；不可预知的
      • 为什么
        • 2. 为什么说生命有接续
          • ①一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续 ②不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命 ③人类的精神文明也不断积累和丰富。生命不仅仅是身体的生命，还包括社会关系中的生命、精神信念上的生命；
      • 怎么做
        • 3.不仅仅是身体上接续祖先的生命， 也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。
    • 敬畏生命
      • 为什么
        • 1.为什么要敬畏生命
          • ①生命是脆弱的、艰难的，也是坚强的，有力量的，生命是崇高的、神圣的。对生命要有一种敬畏的情怀。 ②我们的生命都是宝贵的，生命价值高于一切。
      • 怎么做
        • 2.如何敬畏生命
          • ①承认他人的生命同样重要，珍爱他人的生命， 意识到每个人都需要与他人共同生活。 ②不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命。尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。 ③敬畏生命是内心的自愿选择，与周围的生命休戚与共，走向道德的生活
  • 珍视生命
    • 守护生命
      • 为什么
        • 1.为什么养护精神
          • 精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神
      • 怎么做
        • 2. 如何爱护身体
          • ①首先要关注自己的身体，养成健康的生活方式 ②爱惜自己身体，不能伤害自己的身体 ③增强安全意识、自我保护意识，提高安全 防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。
        • 3.如何养护精神
          • ①精神发育，需要物质的支持， 但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。我们要守住自己的心灵，看见真、善、美；培养高雅生活情趣。 ②守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。
    • 增强生命的韧性
      • 是什么
        • 1.什么是挫折
          • 努力的过程中遇到的阻碍、失利和失败
        • 2.面对挫折的 感受与反应
          • ①不同的人会有不同的情绪感受和行为反应。 ②即使遭遇同样的挫折，不同人的情绪感受和行为反应也是不同的 ③同一个人在生命的不同时期，也有不同的感受和反应。
      • 为什么
        • 3.为什么会有不同的反应
          • 因为人们对挫折的认识和态度不同
        • 4.为什么要 正确认识挫折
          • 弊：①挫折会让我们产生负面情绪，如果沉浸在负面情绪中，容易消沉，甚至做出不恰当的行为。 利：②挫折是我们生命成长的一部分。得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验
      • 怎么做
        • 5.如何正确对待挫折
          • ①我们需要 及时调整自己，正确对待挫折。 ②认识到生活中的挫折是我们生命成长的一部分。
        • 6.为什么要发掘生命的力量
          • 每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力。
        • 7如何发掘生命的力量
          • ①逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 ②发掘自身的力量并不排斥借助外力。学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励。
        • 8.增强生命韧性的方法
          • ①欣赏、培养幽默感。 ②和自己信任的人谈一谈。 ③考虑并接受最糟糕的结果。 ④关心、帮助他人。 ⑤培养某方面的兴趣。学会自我疏导。如合理宣泄、注意转移、目标升华等
  • 绽放生命之花
    • 感受生命意义
      • 为什么
        • 1.人为什么活着
          • 为了学习、养育后代、帮助他人、让生命有意义
      • 怎么做
        • 2.如何探索生命意义
          • 生命意义需要自己发现和创造
        • 3.如何过值得的一生
          • 为自己层面
            • 活出自己的人生，自食其力， 实现自我价值
          • 为他人层面
            • 当别人需要帮助时，付出自己的爱心
          • 为人类社会层面
            • 将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运结合起来
    • 活出生命精彩
      • 贫乏与充盈
        • 是什么
          • 生命贫乏表现
            • 把自己封闭起来；缺乏生活目标
        • 怎么做
          • 充盈生命
            • ①热爱学习，乐于实践，扩展生活的阅历 ②敞开胸怀，不断尝试与他人、社会、自然建立联
      • 冷漠与关切
        • 为什么
          • 要拒绝冷漠
            • ①人与人在相互依存和彼此关切中感受与传递温暖， ②用心对待自己和他人，可以温暖他人、照亮世界
        • 怎么做
          • 关切别人
            • ①关注自身的发展，关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人 ②用真诚、热情、给予去感动、改变他人，共同营造互信、友善、和谐的世界
      • 平凡与伟大
        • 是什么
          • 什么是生命的平凡与伟大
            • ①每个人的生命都有自己独特的使命 ②伟大在创造和贡献 ③平凡的生命也有自己的价值 ④生命虽然平凡，但也能时时创造伟大
        • 怎么做
          • 如何在 平凡中创造伟大
            • ①伟大在创造和贡献。运用自身品德、才智和劳动，创造出不平凡的价值，留下宝贵的物质和精神财富 ②面对艰难，不放弃、不懈怠，为家庭与社会贡献自己的力量，用认真勤劳、良、坚持责任、勇敢书写自己的生命价值 ③将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的 甚至人类的命运联系在一起，平凡中闪耀出伟大