导图社区 生物必修一细胞的增殖分化
高中生物必修一(人教2019)第六章思维导图,包括:细胞的增殖分裂、细胞的分化、细胞的哀老和凋亡。
高中生物必修二第六章生物的进化的思维导图,化石使指通过自然作用保存在地层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等。
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英语词性
生物必修一
细胞的生命历程
细胞的增殖分裂
细胞分裂是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础
真核细胞分裂的方式
有丝分裂
间期(时间长)
G1期:蛋白质的合成(为DNA复制做准备)
S期:DNA的复制
G2期:蛋白质的合成(为后期做准备)
核心遗传物质的复制
分裂期(时间短)
前期
细胞核的变化:出现染色体,核仁逐渐解体,核膜逐渐消失。
细胞质的变化:出现纺锤体
中期
细胞核的变化:着丝点排列在赤道板 染色体形态清晰可见
细胞质的变化:纺锤体清晰可见
便于观察
后期
细胞核的变化:着丝点断裂姐妹染色体分离
细胞质的变化:纺锤丝牵引,高尔基体小泡形成细胞板
末期
细胞核的变化:新细胞核形成,染色体消失
细胞质的变化:纺锤体消失,细胞板形成细胞壁
减数分裂
减数第一次分裂
出现染色体,两个染色体跑到一块去,我们称同源染色体联合配对大小形态一样,一条来自父方一个来自母方
四分体排列到赤道板
同源染色体分离,非源染色体自由组合
溢裂
减数第二次分裂
跟有丝分裂一样
无丝分裂
例子:蛙的红细胞
原核细胞分裂的方式
二分裂
细胞周期
概念:细胞生长和增殖的周期性变化
一个完整的细胞始于一次分裂结束持续到下一次分裂结束
一个完整的细胞周期包括间期和分裂期(并不是所有的细胞都有细胞周期)
细胞的分化
概念
相同来源的细胞发生在形态、结构、功能上的稳定性(不可逆)的差异化的过程
时间
整个生命过程,胚胎期达到最大化(胚胎期已经分化出所有种类的细胞)
细胞分化的原因
基因的选择性表达
干细胞
具有旺盛增殖分化能力的细胞或未完成增殖分化的细胞
细胞的全能性
细胞具有形成该生物全部的种类细胞从而变成完整个体能力
原因
细胞核有完整的遗传信息
癌变
特点
无限增殖,不分化
失去正常细胞形态结构功能
在体内可以转移(膜上黏连蛋白的减少)
内因
基因突变(原癌基因:就像闹钟一样几点几点上基因做什么,抑癌基因:当原癌基因坏了他来管。两个都坏了就癌变)
外因
化学原因(化学物质)
物理原因(射线)
生物原因(病毒)
细胞的衰老和凋亡
衰老的特征
含水量减少
酶的活性降低
线粒体速率降低
细胞膜的通透性变低
代谢水平降低
凋亡
有基因所决定的细胞自动结束生命的过程(又称编程性死亡)
正常生命过程