导图社区 高中物理之功与能量
高中物理 功:如果物体在力的作用下发生位移,我们说这个力做了。如果物体能对外做功,则认为这个物体具有能量。因此能量的单位和功的单位一样,也是焦耳。
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英语词性
生物必修一
高中物理之动能定理
功
W=Fs的使用前提:恒力做功
做功正负的判断:看F与位移的夹角
夹角等于90度,不做功
夹角大于90度,做负功
夹角小于90度,做正功
类型
摩擦力类
直线运动
前提:斜面上的物体不受外力,物体沿斜面向下滑动
结论:斜面上的摩擦力做的功=物体受到的摩擦力乘以物体运动的水平距离
曲线运动
结论:支持力与运动的曲面和运动的速度有关
速度越大,摩擦力做的功越多
支持力与曲面的关系可以看圆周运动那一章
功的计算
恒力做功:直接用公式W=Fx(x表示位移)
做功的力只改变了方向:用W=Fs(s表示路程)
做功的力只改变了大小:用F-x图像
图线在x轴上方做正功,在x轴下方做负功
非质点类
步骤
把末状态画出来
找出变化的部分(找不同)
把变化部分的质心移动找出来(质心可以近似地看成物体的几何中心)
列动能定理
功率做功类
与功有关:用W=Pt
与力学有关:F=P/v
功率
平均功率:P=W/t
瞬时功率:P=Fv
功率的作用:把功率转化为力
常考题型:机车启动
题型一:恒定功率启动
思路:1、写出描述对象,运动段,受力分析,列表达式 2、一定要对匀速运动阶段进行受力分析
恒定功率启动有2个阶段
阶段一:加速运动阶段(加速度减小的加速运动)
阶段二:匀速运动阶段
题型二:恒定加速度启动
思路:1、写出对象,运动段,受力分析,列表达式 2、一定要对匀速和匀变速速度最大时进行受力分析
恒定加速度启动有3个阶段(阶段二+阶段三=恒定功率启动)
阶段一:匀加速运动
阶段二:加速运动(加速度减小的加速运动)
阶段三:匀速运动
动能定理
动能定理的语言描述(草稿纸上写)
写出描述或者分析对象
写出运动段,即从哪里到哪里
例:从A点运动到B点
找出力做的功
例:重力做了功,就记下来
例:支持力没有做功,就不用管它
把力做的功写在左边,右边是末动能减初动能,列动能定理
动能定理表达式:合外力做的功=动能变化量
动能定理之圆周运动
恰好通过最高点的速度
绳模型(最高点处不会受到支持力):v=根号gr
杆模型(最高点处会受到支持力):v=0
知道某点的受力,一定要换成速度
对该点进行受力分析,合外力=向心力
动能定理多段运动
核心:运动段的选取
类型一:求某一点的物理量
选这个点+一个速度已知的点
类型二:求某一段的物理量
找到速度已知的两个点(求的运动段要包括在其中)