三、教育目的-我国的教育目的

体现我国社会主义国家性质，顺应时代发展要求，推动国家发展进步，保障人民各项权利、体现我国社会主义国家性质，顺应时代发展要求，推动国家发展进步，保障人民各项权利。

我国的教育目的

• 历史回顾
  • 1957年-1999年不变的主题：全面发展 94年首次提出素质教育 99年提出终身教育
• 基本精神
  • 培养社会主义事业的建设者和接班人（根本性质：坚持社会主义方向）
  • 培养德智体美等全面发展的人
  • 培养具有创新精神、实践能力和独立个性的人
  • 教育与生产劳动相结合是实现我国教育目的的根本途径
• 依据
  • 特定的社会政治、经济、文化背景
  • 受教育者的身心发展规律
  • 人们的教育思想
  • 我国确立教育目的的理论依据是马克思主义关于人的全面发展学说
  • （马克思认为的全面发展的人是指精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展的人）
• 全面发展
  • 德育
    • 灵魂统率；动力和方向
  • 智育
    • 前提支持 根本任务：发展智力
  • 体育
    • 物质基础 根本任务：增强体质 特征：教育性、技能性、娱乐性
  • 美育
    • 动力作用 类型：艺术美和现实美（自然美、社会美、教育美、科学美）
  • 劳动技术教育
    • 综合作用
• 素质教育
  • 提素个性创两全