初中阶段非谓语动词知识总结

初中阶段英语中，不作句子调语，但仍具有除调语外其他语法功能的动词，叫做非谓语动词。非谓语动词的分类和句法功能，以及宾语相关的知识总结。

非谓语动词

• 基本概念
  • 在英语中，不作句子谓语，但仍具有除谓语外其他语法功能的动词，叫做非谓语动词。
• 非谓语动词的分类
  • 非谓语动词有动词不定式（the Infinitive）；动名词（the Gerund）；现在分词（the Present Participle）；过去分词（the Past Participle）。初中阶段需要掌握的主要是动名词和不定式的固定搭配，及使动用法的词现在分词和过去分词的用法差别。
• 非谓语动词的句法功能
  • 1. 逻辑主语
    • 为了强调是谁发出的一个动作，我们往往要有主语来明确表现。由于非谓语动词在句中不做谓语，所以强调谁发出的动作就不明显。但它又有动词的某些特征，在这种情况下，就有了其逻辑上的主谓关系。在英语中，非谓语动词的逻辑主语各有其不同的表现方式，也是常考的一个语法项目，尤其是动名词和分词的逻辑主语。现在来简要分析一下在不定式、动名词和分词中的逻辑主语。
    • 不定式的逻辑主语是通过介词of 和for来体现的。这两个介词使用的区别是：当表语是表示主语的性质或特征时（如：good, nice, wise, generous, foolish, clever, silly, wrong, stupid, careless, considerate, impolite, naughty等等），我们使用of; 其它的使用for。请看例句：
    • It is unwise of them to turn down the proposal. 他们拒绝这个建议很不明智。
    • It is generous of you to stay us for the night. 难为你这么慷慨留我们过夜。
    • It is very dangerous for children to swim in the reservoir. 孩子们在水库里游泳很危险。
  • 超级变变变的环节~~~
    • It is unwise of them to turn down the proposal.--> They are unwise.
    • It is generous of you to stay us for the night.--> You are generous.
    • It is very dangerous for children to swim in the reservoir.--> Children are dangerous.?? 你能理解吗？
    • It’s impossible for me to leave my family. –> I am impossible. 你能理解吗？
    • 后两句理解不了？ 句子有误！ sb. is adj.是判断依据。
• 宾语
  • 第一类
    • 有些动词之后面只能使用动名词做宾语。这些动词及动词短语有：
      • 1) enjoy doing sth. 喜欢做某事
      • 2) keep /keep on /carry on doing sth. 继续做某事
      • 3) feel like doing sth. 想要做某事
      • 4) practice doing sth. 练习作某事
      • 5) give up doing sth. 放弃作某事
      • 6) be good at/ do well in doing sth. 擅长作某事
      • 7) pay attention to doing sth. 注意作某事
      • 8) what about/ how about doing sth.….怎么样(好吗)?
      • 9) Thank you for doing sth. 为…感谢某人
      • 10) mind doing sth. 介意做某事
      • 11) be used for doing sth./ be used to do sth. 被用来做某事
      • 12) spend …(in) doing sth. 花时间作某时
      • 13) be busy doing/ with sth. 忙于作某事
      • 14) finish doing sth. 做完某事
      • 15) look forward to doing. 盼望做某事
      • 16) prefer doing sth. to doing sth. 喜欢…胜过…
      • 17) be/get used to doing sth. 习惯于做某事
      • 18) keep / stop/ prevent sb. from doing sth. 阻止某人做某事
  • 第二类
    • 省略动词不定式的短语作宾补
      • 1) 一感、两听、三让、四看、半帮助
      • see/ hear/ feel/ notice/watch/ look at /listen to sb. do sth. 看见/听见/感觉/注意某人作某事
      • I heard her sing in the next room last night. （指事情过程，已经发生过了）
      • I heard her singing in her room when I passed by. （指事情正在发生）
      • make /let /have sb. do sth. 使/让某人做某事
      • help sb. (to) do sth. 帮助某人做某事
      • 2) had better (not) do sth. 最好(不)做某事
      • 3) Why don’t you/ not do sth.为什么不作某事
  • 第三类
    • 同义词比较
      • 1、stop to do sth. 停下正在做的事去做另一件事
      • stop doing sth. 停止正在做的事
      • eg. When the teacher came into the classroom, the students stopped talking. After he worked for an hour, he stopped to have a rest.
      • 2、forget / remember to do sth. 忘记/记得要去作某事
      • forget / remember doing sth. 忘记/记得曾经做过某事
      • eg. Please remember to bring my book to school. 请记得把我的书带到学校。
      • I remember doing my homework. 我记得做过作业了。
      • 3、used to do sth. 过去常常作某事
      • be used to do sth. 被用来作某事
      • be used to doing sth. 习惯于作某事
      • eg. My father used to smoke.
      • Wood is used to make paper.
      • I am used to getting up early.
      • 4、like /love doing sth. 喜欢做某事，抽象概念
      • like/love to do sth. 想要做某事，不一定是喜欢
      • 5、v. ing 与 v. ed 用法：
      • 分词做表语有两种情况，一种是现在分词做表语，一种是过去分词做表语，这两者区别是考试中经常考到的地方。一般来说，表示心理状态的动词如excite， interest等都是及物动词，汉语意思不是“激动”，“高兴”，而是“使激动”、“使高兴”，因而现在分词应该是“令人激动的”、“令人高兴的”，过去分词则是“感到激动的”和“感到高兴的”。所以，凡表示“令人……的”都是-ing形式，凡是表示“感到……”都用-ed形式。换句话说，若人对……感兴趣，就是somebody is interested in...,若人/物本身有兴趣时，就是说sb./sth. is interesting.这类词常见的有：
      • interesting使人感到高兴--interested感到高兴的
      • exciting令人激动的--excited感到激动的
      • delighting令人高兴的--delighted感到高兴的
      • disappointing令人失望的--disappointed感到失望的
      • encouraging令人鼓舞的--encouraged感到鼓舞的
      • pleasing令人愉快的--pleased感到愉快的
      • puzzling令人费解的--puzzled感到费解的
      • satisfying令人满意的---satisfied感到满意的
      • surprising令人惊异的--surprised感到惊异的
      • worrying令人担心的--worried感到担心的
      • Travelling is interesting but tiring．旅行是有趣的，但是使人疲劳。
      • The pupils will get confused if they are made to learn too much．如果要学生学得太多，他们会感到糊涂的。
      • The argument is very convincing．他的论点很令人信服。
      • They were very excited at the news．听到这个消息，他们非常激动。