导图社区 名家们读书
名家们的读书方法我都一一尝试了,获益匪浅,三人行必有我师,更何况是向大师们学习呢。包含了培根、鲁迅、张世英、苏步青等人物。
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重读《呼兰河传》,想写一篇关于它的论文,好好思考好好阅读,将萧红的作品都读来试试,加油呀~
你见过什么样的中国?是960万平方公里的辽阔,还是300万平方公里的澎湃?是四季轮转的天地,还是冰与火演奏的乐章?像鸟儿一样,离开地面,冲上云霄,结果超乎你的想象,前往平时无法到达的地方,看见专属于高空的奇观,俯瞰这片朝夕相处的大地,再熟悉的景象也变了一副模样,从身边的世界,到远方的家园,从自然地理,到人文历史,50分钟的空中旅程,前所未有的极致体验,从现在开始,和我们一起天际遨游。 陕西位于中国内陆腹地,秦岭横亘其中,秦岭以南称为陕南,一派江南景象,秦岭北侧是关中平原,号称八百里秦川,再往北就是黄土高原的中心地带陕北。
一代人的经历,彰显着一个时代、一个学科、一个个的大师,读它带来酸甜苦辣,一如我们的人生。
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名家们读书
培根
有些书可供一尝,有些书可以吞下,有不多的几部书则应当咀嚼消化;这就是说,有些书只要读读他们的一部分就够了,有些书可以全读,但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读、勤读,而且用心地读。(泛读以扩大知识面,精读,反复地读,甚至可以背诵,以扎稳我们的根基)
鲁迅
提倡泛读以“泛览”为基础,然后选择自己喜爱的一门或几门深入研究下去。他主张在消闲的时候“随便翻翻”,也主张遇到必读的书“硬看”,直到读懂、钻透为止。
张世英
熟读一本书,办法是每读完一章或一节,都要合上书本,用自己的话把原作的大意写成读书报告,个人的评论则写在正文的一侧或下方。(注意概括需与原作相符,不准照抄,写不出写不对打开书本再看,再合上,再写)
苏步青
主张读书要多读、精读,他读书时,第一遍一般先读个大概,第二遍、第三遍逐步加深理解。他就是这样来读《红楼梦》《西游记》《三国演义》的,他最喜欢《聊斋》,不知反复读了多少遍。起初,有些地方不懂,又无处可查,他就读下去再说,以后再读就逐步加深理解。
华罗庚
把读书过程归结为“由厚到薄”“由薄到厚”两个阶段。当你对书的内容真正有了透彻的了解,抓住了全书的要点,掌握了全书的精神实质后,读书就由厚变薄了,愈是懂得透彻,就愈有薄的感觉。如果在读书过程中,对各章节又作深入的探讨,在每页上加添注解,补充参考资料,那么,书又会愈读愈厚。
王梓坤
主张抄读。他认为,人们只知抄书之苦,未知抄书之益,抄完毫未俱见,一览无余,胜读十遍。