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编辑于2023-02-24 15:36:30 海南言语理解与表达
第一章 片段阅读
第一节 中心理解题
占10题左右
提问方式
这段文字主要/旨在/重在/意在/想要说明(论述、强调)的是 这段文字的主旨/主题/观点是……
对这段文字概括最恰当的一项是……
这段文字表达了作者……
从这段文字中我们可以看出作者的意图/态度是……
适合做这段文字关键词的是……
解题思路:
1 .重点词语
2.行文脉络
重点词语之关联词
(一)转折关系
典型标志词
虽然……但是…… 尽管……可是…… ……不过……
……然而……
……却……
其实/事实上/实际上
理论要点
转折之后是重点
错误选项特征
非重点
转折前的内容
围绕解释说明的表述
无中生有
(二)因果关系
典型格式
因为……所以……;由于 ……因此……
结论标志词
1.所以、因此、因而、故而、于是、可见、看来、故
2.导致、致使、使得、造成
理论要点
结论是重点
文段特征
结论句在结尾 多为文段中心句
结论句在开头/中间
后为进一步解释说明 结论句为中心句
后有其他关联关系 需结合多种关联词共同分析
错误选项特征
非重点
转折前的内容
围绕解释说明的表述
结论词之前的内容
无中生有
偷换概念 主题词(偷换、范围扩大或缩小)
(三)必要条件关系
典型格式
只有……才……
理论要点
必要条件是重点
必要条件即“只有”和“才”之间的部分
对策标志词
1 .应该、应当、应、需要、要、必须+做法
2.通过/采取……手段/途径/措施/方式/方法/渠道,才能……
3.前提、基础、保障
4.负有……的义务/……的必由之路/……的法门之一/要领在于/势在必行
文段特征
1.提出问题+分析问题+解决问题
2.提出问题+解决问题+解释说明(意义效果)
3.对策+正反论证/原因论证
反面论证
典型格式
如果/倘若/ 一旦……+不好的结果
具体应用
把前面的做法反过来,即为对策
注意
当文段中只出现“问题”表述时,“解决问题”可能作为正确答案出现在选项中
对策不万能,一定要注意
错误选项特征
非重点
转折前的内容
围绕解释说明的表述
结论词之前的内容
围绕问题的表述
围绕意义效果的表述
无中生有
偷换概念 主题词(偷换、范围扩大或缩小)
(四)并列关系
理论要点
全面概括
文段特征
1.包含并列关联词及标点,如此外、另外、同时、以及、“;”
2.句式相同或相近
3.按照时间顺序展开
错误选项特征
非重点
转折前的内容
围绕解释说明的表述
结论词之前的内容
围绕问题的表述
围绕意义效果的表述
无中生有
偷换概念 主题词(偷换、范围扩大或缩小)
表述片面
重点词语之主题词
定义
文段围绕的核心话题,文段要围绕其展开
判断方法
(1 )中心句围绕的核心话题,一般前有引入后有解释说明
(2)每句话都围绕的相同话题
理论要点
正确选项中需包含文段主题词
错误选项特征
非重点
转折前的内容
围绕解释说明的表述
无中生有
偷换概念 主题词(偷换、范围扩大或缩小)
重点词语之程度词
标志词
典型:更、尤其、正是、特别是、真正、根本、最核心、最突出等
非典型:深为……倾倒、罪魁祸首、致命、堪比、极具特色等
理论要点
程度词可提示重点位置
行文脉络
理论要点
把握中心句及分述句的特征
中心句特征
1 .形式:重点词提示
2.内容:观点(一般情况下是明确的
分述句特征
1 .举例子:“比如”"例如” "……就是例证”等
2.数据资料
3.正反论证
4.原因解释
5.并列分述
提示
总一分
1.观点+解释说明
2.中心句后为不同类型的解释说明
分一总
1.结论、对策
2.代词(“这” “此”)引导的尾句需关注
标志词
对此/有鉴于此、尽管如此、在这个意义上、从这个角度来说等
总之、换言之、简而言之、换句话说
选项陷阱总结
尾句内容迷你眼,并非全部是重点
非重点处设陷阱,无中生有需警惕
第二节 细节判断题
2-4题
提问方式
以下对文段理解正确/不正确的是……
符合/不符合这段话意思的是……
从文段中可以得知/推出的是……
错误选项类型
无中生有
偷换概念 (替换、混搭)
偷换逻辑(强加因果、因果倒置)
偷换时态
(1 )将来时(将要、立刻、趋势、以后)、有望
(2) 完成时(已、已经、了、完成、过)
(3) 进行时(正在、在……中、着、尚未完成)
快速解题技巧
相对绝对项
绝对表述:一定、必定、都……
相对表述:可能、也许、往往……不完全、并非绝对
对比项
标志词:A高于/优于B;利大于弊;A比B更……
表述与实际不符项
第二章 语句表达
第一节 语句排序题
2-3题
提问方式
将以上/以下几个句子重新排列,语序正确的是……
理论要点
1.根据选项提示,对比后确定首句
2.确定捆绑集团/确定顺序/确定尾句
3.验证(只验证你基本锁定的答案,而非全部选项)
—、确定首句
首句特征
下定义(……就是/是指/所谓……,指的是)
背景引入(随着、近年来、在……大背景/环境下)
非首句特征
指代词 这、那、他、其、该、此
关联词后半部分 但、却、而且
二、确定捆绑集团
指代词
这、那、他、其、该、此
关联词
配套出现确定捆绑(虽然……但是……)
单个出现分析句意(但、同时、同样、也)
三、确定顺序
时间顺序
逻辑顺序
观点+解释说明
提出问题+解决问题
A和B
日常逻辑
四、确定尾句
因此、所以、看来、于是、这、应该、需要、这……引导的总结性尾句
对策
第二节 语句填空题
2-3题
提问方式
填入画横线部分最恰当的一句/项是••••••
理论要点
横线在结尾
总结前文
提出对策
横线在开头
需对后文进行概括
横线在中间
注意与上下文的联系
把握好主题词,保证与文段话题一致
第三节 接语选择题
1---4/5题
提问方式
作者接下来最有可能讲述的是……
理论要点
通读全文,重点关注文段最后谈论的核心话题
话题保持一致与连贯,对比选项确定答案
干扰项特征
文段中已经具体论述过的内容
与文段最后谈论的核心话题不一致、不连贯
提示
理解要紧紧依托文段,不能无中生有
第三章 逻辑填空
15-20题
第一节 词的辨析
一、词义侧重
辨析方法
用不一样的字组词
整词进行搭配组词
二、固定搭配
理论要点
找准搭配对象(常用词、热点词)
三、程度轻重
理论要点
所填词语的程度轻重与文段意思的程度轻重保持一致
四、感情色彩
区分词的感情色彩
褒义 成果
贬义 后果
中性 结果
理论要点
所填词语的感情色彩与文段的感情色彩保持一致
第二节 语境分析
—、关联关系
(—)转折关系
标志词:但是、然而、却等
理论要点:前后语义相反,感情色彩相反
(二)因果关系
标志词:因为……所以、由于……因此、导致、使得等
理论要点:横线前后构成因果关系
(三)并列关系
同义并列
顿号(、)、逗号(,)
理论要点 :同义并列前后语义相近
反义并列
不是……而是……、是……不是……、相反、反之、多一些……少一些……、要……不能……等
理论要点 : 反义并列前后语义相反相对
句式相同或相近
要结合前后语境分析语义是相近还是相反
二、对应关系
(—)解释类对应
题干特点:分句,——,分句
1.有标志
标志词:即、就是、可谓、无异于、无疑是等
标点:冒号(:)、破折号(——)
2.无标志
前后语句对横线处进行词义解释
(二)重点词句对应
形象表达/指代词/主题词
前后呼应
提示
找准对应关系,要基于对整个文段意思的理解与把握