辩证唯物主义

高中必4 哲学思维盗图 ，整理了唯物论、辩证法、认识论的内容，自用版，有兴趣的可以看看哟。

辩证唯物主义

• 唯物论
  • 物质
    • 不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在
    • 客观实在性
  • 意识
    • 自然界&社会发展的产物，是对物质世界的反映
    • 目的性、自觉选择性、能动创造性
    • 符合客观规律的正确意识指导人们改造世界
  • 规律
    • 事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系
  • 一切从实际出发，实事求是 尊重物质运动的客观规律… 充分发挥主观能动性…
• 辩证法
  • 联系
    • 普遍性
    • 客观性
    • 多种多样
    • 善于把握和分析事物存在和发展的各种条件 一切以时间、地点、条件为转移
    • 整体&部分
      • 相互区别
      • 相互联系
      • 树立全局观念，掌握系统优化的方法 立足整体，实现整体最优目标 重视部分的作用，以局部推动整体发展
  • 发展
    • 实质-事物的前进和上升
    • 旧事物的灭亡&新事物的产生
    • 形式&状态-量变和质变
      • 重视正向量的积累 坚持适度原则
    • 前提是光明的，道路是曲折的
      • 充满信心、保护新事物 做好走曲折道路的准备
  • 矛盾
    • 事物内部的对立统一
      • 推动事物运动、变化和发展
      • 事物发展的源泉&动力
    • 同一性
      • 相互依赖、互为前提、相互渗透、互相转化
      • 相对的
    • 斗争性
      • 相互排斥、相互对立
      • 绝对的
    • 普遍性
    • 特殊性
    • 从中国国情出发 把马原同中国具体实际相结合
    • 主要矛盾&次要矛盾
    • 主要方面&次要方面
    • 坚持两点论和重点论相统一 具体问题具体分析 在普遍性原理的指导下，具体分析矛盾的特殊性，找出解决方法
• 认识论
  • 认识
    • 主题对客体的能动反映
    • 感性认识
      • 感觉、直觉、表象
      • 认识的初级阶段
      • 有待于深化发展为理性认识
      • 去粗存精、去伪存真、由表及里、由此及彼↓
    • 理性认识
      • 概念、判断、推理
      • 认识的高级阶段
      • 依赖于感性认识
  • 实践
    • 人们改造客观世界的物质性活动
    • 改造自然、变革社会、探索自然规律
    • 客观物质性、主观能动性、社会历史性
  • 真理
    • 客观的
      • 真理面前人人平等
    • 具体有条件的
    • 追求真理是一个过程
      • 认识具有反复性
      • 认识具有无限性