导图社区 第3章 美国心理学的兴起
美国心理学的兴起，内容有19世纪末美国心理学的发展、早期的美国心理学、美国心理学的产生和发展、詹姆斯的实用主义心理学、构造主义心理学。
记录了1-7章节的此书的导图，并附上自己的一些小思考。包括：一、由衷的给予；二、疏离生命的语言；三、不带评论的观察；四、体会与表达感受；五、为自己的感受负责；六、提出请求，丰盈生命；七、以同理心倾听。
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第3章 美国心理学的兴起
19世纪末美国心理学的发展
1.介绍德国新心理学，建立实验室称为新潮
2.改变传统心理学的模式，开辟了适合美国国情的机能主义心理学的新取向
3.1 早期的美国心理学
一、道德哲学和心灵哲学阶段的心理学
实用主义哲学：有用即真理
二、理智哲学阶段的心理学
三、美国文艺复兴时期的心理学
3.2 美国心理学的产生和发展
一、美国心理学产生的背景
（一）社会背景
（二）进化论的影响
美国的个人主义精神
二、美国心理学的先驱
（一）霍尔
美国心理学组织的创建和发展方面
提出了个体发展的复演论
是美国发展心理学的创始人，开创了老年心理学研究的先河，对问卷法的推广和应用做出了重大的贡献
将精神分析的方法运用到自己的研究工作中
（二）闵斯特伯格
用哈佛的眼光，透过德国的眼睛，看美国的世界
贡献大于霍尔
司法心理学
论述了血压和诚实检测之间的关系《论目击者的现场》
工业心理学：根据工作成绩确定职业性向的概念
（三）詹姆斯
美国心理学之父
家境优渥非常有钱，获得医学博士学位，在哈佛大学，但是没有当过医生的职位，自学成才心理学
1875-76，开设了第一门心理学课程，即《生理学和心理学的关系》
经历了供教学示范用的小型心理学实验室（因为并非用于研究，比冯特早四年）
1890年出版《心理学原理》
冯特批评太像文学作品
花费12年完成，后来觉得心理学没有前途，投入哲学研究和哲学著作的写作上
三、美国心理学的发展
3.3 詹姆斯的实用主义心理学
一、心理学的研究对象
将心理学的研究对象看作是关于意识状态的描述和解释
创立了“意识流”
二、意识流学说
意识具有连续性、复杂性和关系性
强调特殊性、变化性、连续性和主动性
意识的五个特征
三、自我理论
四、习惯论和本能论
五、记忆理论
六、情绪理论
詹姆斯—朗格情绪理论/情绪的 外周理论
➡️物理温度带动心理温度
先有生理反应，再有情绪反应
七、评价
3.4 构造主义心理学
一、铁钦纳生平
在美国的一个代表德国心理学传统的英国人
一直把自己是为忠实的冯特主义者
1898年，出版《构造主义心理学的公设》
二、构造主义心理学的哲学基础
（一） 经验主义
（二）联想主义
（三）实证主义
三、 构造主义心理学的体系和方法
（一）构造主义心理学的研究对象
（二）构造主义心理学的任务
1. 是什么：意识元素的分析
2.怎么样：意识元素的结合
3.为什么：心理过程赖以产生的条件
（三）构造主义心理学的方法
（四）构造主义心理学的具体研究
1. 对注意的研究
2.对联想的研究
3.对情绪和情感的研究
四、铁钦纳对冯特心理学思想的改造
五、对铁钦纳和构造主义心理学的评价
（一）主要贡献
（二）主要局限
