导图社区 第3章 美国心理学的兴起
美国心理学的兴起,内容有19世纪末美国心理学的发展、早期的美国心理学、美国心理学的产生和发展、詹姆斯的实用主义心理学、构造主义心理学。
记录了1-7章节的此书的导图,并附上自己的一些小思考。包括:一、由衷的给予;二、疏离生命的语言;三、不带评论的观察;四、体会与表达感受;五、为自己的感受负责;六、提出请求,丰盈生命;七、以同理心倾听。
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第3章 美国心理学的兴起
19世纪末美国心理学的发展
1.介绍德国新心理学,建立实验室称为新潮
2.改变传统心理学的模式,开辟了适合美国国情的机能主义心理学的新取向
3.1 早期的美国心理学
一、道德哲学和心灵哲学阶段的心理学
实用主义哲学:有用即真理
二、理智哲学阶段的心理学
三、美国文艺复兴时期的心理学
3.2 美国心理学的产生和发展
一、美国心理学产生的背景
(一)社会背景
(二)进化论的影响
美国的个人主义精神
二、美国心理学的先驱
(一)霍尔
美国心理学组织的创建和发展方面
提出了个体发展的复演论
是美国发展心理学的创始人,开创了老年心理学研究的先河,对问卷法的推广和应用做出了重大的贡献
将精神分析的方法运用到自己的研究工作中
(二)闵斯特伯格
用哈佛的眼光,透过德国的眼睛,看美国的世界
贡献大于霍尔
司法心理学
论述了血压和诚实检测之间的关系《论目击者的现场》
工业心理学:根据工作成绩确定职业性向的概念
(三)詹姆斯
美国心理学之父
家境优渥非常有钱,获得医学博士学位,在哈佛大学,但是没有当过医生的职位,自学成才心理学
1875-76,开设了第一门心理学课程,即《生理学和心理学的关系》
经历了供教学示范用的小型心理学实验室(因为并非用于研究,比冯特早四年)
1890年出版《心理学原理》
冯特批评太像文学作品
花费12年完成,后来觉得心理学没有前途,投入哲学研究和哲学著作的写作上
三、美国心理学的发展
3.3 詹姆斯的实用主义心理学
一、心理学的研究对象
将心理学的研究对象看作是关于意识状态的描述和解释
创立了“意识流”
二、意识流学说
意识具有连续性、复杂性和关系性
强调特殊性、变化性、连续性和主动性
意识的五个特征
三、自我理论
四、习惯论和本能论
五、记忆理论
六、情绪理论
詹姆斯—朗格情绪理论/情绪的 外周理论
➡️物理温度带动心理温度
先有生理反应,再有情绪反应
七、评价
3.4 构造主义心理学
一、铁钦纳生平
在美国的一个代表德国心理学传统的英国人
一直把自己是为忠实的冯特主义者
1898年,出版《构造主义心理学的公设》
二、构造主义心理学的哲学基础
(一) 经验主义
(二)联想主义
(三)实证主义
三、 构造主义心理学的体系和方法
(一)构造主义心理学的研究对象
(二)构造主义心理学的任务
1. 是什么:意识元素的分析
2.怎么样:意识元素的结合
3.为什么:心理过程赖以产生的条件
(三)构造主义心理学的方法
(四)构造主义心理学的具体研究
1. 对注意的研究
2.对联想的研究
3.对情绪和情感的研究
四、铁钦纳对冯特心理学思想的改造
五、对铁钦纳和构造主义心理学的评价
(一)主要贡献
(二)主要局限