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言语理解
言语理解的知识点总结，包括语言之序言，细节查找类，中心思想类，语句表达类题。祝各位小伙伴都顺利通过考试哦！
编辑于2023-03-14 10:14:06 辽宁- 言语理解
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语言理解与表达
第一篇 语言之序言
第一章 语言概述
言语理解与表达总体概述
片段阅读
不宜使用题海战术，建议“精做”经典真题
逻辑填空
对命题思路的准确分析
语句表达
仔细辨析选项之间的差异性，进而选出最优选项
言语理解与表达备考误区
言语≠语文
言语≠语感
言语≠记忆
言语≠耗时
辽宁事业编言语理解与表达题量分配
公基占40-60分
常识15-25分
语言15-30分
数量5-10分
判断15-30分
资料10-15分
“事业编”言语理解与表达题型配比
细节结论题1-3分
语句理解题0-2分
主旨意图题4-10分
逻辑填空题5-20分
第二篇 细节查找类
第一章 细节结论题
题型介绍
常规：正确/不正确，符合/不符合，可以/不可以推出，知道/不知道
变型：...目的/意义/方式/特点/原因/区别
解题方法
明辨是非，判断正误
阅读文段，预设考点
对比选项，一一对应
辨析选项，判断正误
无、偏、反、混
无中生有
以偏概全
逻辑相反
信息偷换
第二章 词句理解题
题型介绍
指定词
指代词
“这”/“它”指什么？
解题方法
定位原文
就近原则
有标志：破折号、冒号、即
无标志：找与其语义对应的完整
提炼概括
第三篇 中心思想类
第一章 主旨意图题
题型介绍
主旨
主旨、主要、重点、核心、充分表明、关键词
意图
想表达、意在表达、意在说明
主旨的延伸
第一节 关键信息查找法
主题词特征
高频词（重点反复出现）
指代词（指代原文主题）
同义词（主题词的属性）
前引后解（下定义模式）
关联词
转折关系
关联词语：虽然...但是...然而、可是、却、事实上、实际上
应用：1.转折之后的内容是重点 2.多转折前后结合看最后
递进关系
关联词语：不仅...而且...更加... 还、更、甚至、尤其、特别是
应用：1.递进之后内容是重点 2.越递进内容越重要
因果关系
关联词语：因为...所以... 因此、因而、总之、看来、换言之
应用：1.所以引导的结论更重要 2.正确选项必须包含结果
并列复句
标志：一方面...另一方面...、同时、此外、另外、既...又...、分号无其他明显关联词语
常考类型：1.不同事物同一方面进行并列 2.同一事物不同方面进行并列
应用：1.优选概括并列内容项 2.次选概括共同属性词
对策引导词
对策词
背下来：只要、只有、务必、必须、需要、要、应该、应当、一旦、如果
通过/采取······手段/途径/措施/方式/方法/渠道，才能···
呼吁、倡导、提倡、提醒、建议
反面论证
标志：如果/倘若/一旦...+不好结果 应用：把前面做法反过来即是重点
观点态度引导词
标志：毫无疑问的、毋庸置疑、值得肯定的、存在歧义的...
观点
直接：我认为、笔者认为、在我看来、... 间接：名人说、学者、权威人士.../有人认为、传统观点...
应用：直接观点是重点/间接观点（看清坐着态度是赞同还是反对）
第二节 行文结构
行文脉络表现形式
总分结构
提出观点——解释说明
分总结构
事实阐述——总结观点 提出问题——解决问题
总分总结构
提出观点——分析论证——重申观点 提出问题——分析问题——解决问题
分总分结构
事实阐述——提出观点——解释说明
分分结构
并列关系结构
第二章 标题选用题
新闻类
特征：导语+正文+吸引眼球（原则）
应用：第一个完整表述的同义替换
散文类
特征：形散神不散+语言体现意境
应用：描述对象+符合作者感情色彩
说明文类
特征：说明对象+本质属性特征
应用：说明对象+属性特征概括
记叙文类
特征：时间、地点、人物、起因、经过、结果
应用：以人物和事件为标题
议论文类
特征：论点（观点）+论据（非重点）
应用：论点或作者观点的同义替换
1. 优选重点内容概括 2. 次选吸引眼球醒目项
第四篇 语句表达类题
第一章 语句排序题
解题原则：首句（排除）-全文阅读（捆绑)-验证
1.观察首句，排除
能做首句：下定义（优选）：XXX是... 做背景：随着.../近年来... 引话题：谈论的.../设问句？
不能做首句： 指代词：它... 关联词后半段：然而... 总结性词:因此.../所以... 举例的句子
2.观察标志词确定捆绑，排除
同话题（相同词语）
关联词（确定前后）
指代词
顺序词（时间、空间、事理逻辑顺序）
量不大、耗时-不恋战-选项-文段
第二章 语句填空题（衔接）
解题方法：观察句位，确定答案
段首：统领全文/引出下文
段中：承上启下（1.话题一致2.关联词），同号/异号
段尾：总结全文/承接上文
话题
第三章 行文推理题
关注尾句：关注后半段内容（最后一句话的主题！）
看观点态度：观点态度保持一致
排除选项：
无关信息
前文信息（大篇幅论述过的信息）
跳跃信息（1.定义2.原理3.作用4.前景等）
第四章 语病分析题
1.标准：结构完整+句式匹配+逻辑清晰
2.基础知识概述
语法错误
成分残缺：主、谓、宾、介残缺
成分冗余
搭配不当：主谓、主宾、关联词搭配不当
表达错误
句子歧义：一词多义，断句不同，指代不明，修饰语误用
逻辑不符：一面对两面、句意矛盾、否定词误用、并列不当
句式杂糅
语言理解与表达
第一篇 语言之序言
第一章 语言概述
言语理解与表达总体概述
片段阅读
不宜使用题海战术，建议“精做”经典真题
逻辑填空
对命题思路的准确分析
语句表达
仔细辨析选项之间的差异性，进而选出最优选项
言语理解与表达备考误区
言语≠语文
言语≠语感
言语≠记忆
言语≠耗时
辽宁事业编言语理解与表达题量分配
公基占40-60分
常识15-25分
语言15-30分
数量5-10分
判断15-30分
资料10-15分
“事业编”言语理解与表达题型配比
细节结论题1-3分
语句理解题0-2分
主旨意图题4-10分
逻辑填空题5-20分
第二篇 细节查找类
第一章 细节结论题
题型介绍
常规：正确/不正确，符合/不符合，可以/不可以推出，知道/不知道
变型：...目的/意义/方式/特点/原因/区别
解题方法
明辨是非，判断正误
阅读文段，预设考点
对比选项，一一对应
辨析选项，判断正误
无、偏、反、混
无中生有
以偏概全
逻辑相反
信息偷换
第二章 词句理解题
题型介绍
指定词
指代词
“这”/“它”指什么？
解题方法
定位原文
就近原则
有标志：破折号、冒号、即
无标志：找与其语义对应的完整
提炼概括
第三篇 中心思想类
第一章 主旨意图题
题型介绍
主旨
主旨、主要、重点、核心、充分表明、关键词
意图
想表达、意在表达、意在说明
主旨的延伸
第一节 关键信息查找法
主题词特征
高频词（重点反复出现）
指代词（指代原文主题）
同义词（主题词的属性）
前引后解（下定义模式）
关联词
转折关系
关联词语：虽然...但是...然而、可是、却、事实上、实际上
应用：1.转折之后的内容是重点 2.多转折前后结合看最后
递进关系
关联词语：不仅...而且...更加... 还、更、甚至、尤其、特别是
应用：1.递进之后内容是重点 2.越递进内容越重要
因果关系
关联词语：因为...所以... 因此、因而、总之、看来、换言之
应用：1.所以引导的结论更重要 2.正确选项必须包含结果
并列复句
标志：一方面...另一方面...、同时、此外、另外、既...又...、分号无其他明显关联词语
常考类型：1.不同事物同一方面进行并列 2.同一事物不同方面进行并列
应用：1.优选概括并列内容项 2.次选概括共同属性词
对策引导词
对策词
背下来：只要、只有、务必、必须、需要、要、应该、应当、一旦、如果
通过/采取······手段/途径/措施/方式/方法/渠道，才能···
呼吁、倡导、提倡、提醒、建议
反面论证
标志：如果/倘若/一旦...+不好结果 应用：把前面做法反过来即是重点
观点态度引导词
标志：毫无疑问的、毋庸置疑、值得肯定的、存在歧义的...
观点
直接：我认为、笔者认为、在我看来、... 间接：名人说、学者、权威人士.../有人认为、传统观点...
应用：直接观点是重点/间接观点（看清坐着态度是赞同还是反对）
第二节 行文结构
行文脉络表现形式
总分结构
提出观点——解释说明
分总结构
事实阐述——总结观点 提出问题——解决问题
总分总结构
提出观点——分析论证——重申观点 提出问题——分析问题——解决问题
分总分结构
事实阐述——提出观点——解释说明
分分结构
并列关系结构
第二章 标题选用题
新闻类
特征：导语+正文+吸引眼球（原则）
应用：第一个完整表述的同义替换
散文类
特征：形散神不散+语言体现意境
应用：描述对象+符合作者感情色彩
说明文类
特征：说明对象+本质属性特征
应用：说明对象+属性特征概括
记叙文类
特征：时间、地点、人物、起因、经过、结果
应用：以人物和事件为标题
议论文类
特征：论点（观点）+论据（非重点）
应用：论点或作者观点的同义替换
1. 优选重点内容概括 2. 次选吸引眼球醒目项
第四篇 语句表达类题
第一章 语句排序题
解题原则：首句（排除）-全文阅读（捆绑)-验证
1.观察首句，排除
能做首句：下定义（优选）：XXX是... 做背景：随着.../近年来... 引话题：谈论的.../设问句？
不能做首句： 指代词：它... 关联词后半段：然而... 总结性词:因此.../所以... 举例的句子
2.观察标志词确定捆绑，排除
同话题（相同词语）
关联词（确定前后）
指代词
顺序词（时间、空间、事理逻辑顺序）
量不大、耗时-不恋战-选项-文段
第二章 语句填空题（衔接）
解题方法：观察句位，确定答案
段首：统领全文/引出下文
段中：承上启下（1.话题一致2.关联词），同号/异号
段尾：总结全文/承接上文
话题
第三章 行文推理题
关注尾句：关注后半段内容（最后一句话的主题！）
看观点态度：观点态度保持一致
排除选项：
无关信息
前文信息（大篇幅论述过的信息）
跳跃信息（1.定义2.原理3.作用4.前景等）
第四章 语病分析题
1.标准：结构完整+句式匹配+逻辑清晰
2.基础知识概述
语法错误
成分残缺：主、谓、宾、介残缺
成分冗余
搭配不当：主谓、主宾、关联词搭配不当
表达错误
句子歧义：一词多义，断句不同，指代不明，修饰语误用
逻辑不符：一面对两面、句意矛盾、否定词误用、并列不当
句式杂糅