历史1-3课

历史1-3课的思维导图，整理了 隋朝的统一与灭亡、从“贞观之治”到“开元盛世”、盛唐气象，一起来看吧。

历史1-3课

• 隋朝的统一与灭亡
  • 建立
    • 时间：581年
    • 建立者：杨坚（隋文帝）
  • 统一
    • 时间：589年
    • 意义：结束了长期分 裂的局面，顺应了统 一多民族国家的历史 发展大趋势
  • 开通大运河
    • 目的：加强南北 交通，巩固随王 朝对全国的统治
    • 时间：605年—610年
    • 三点、四段、五河
      • 中心为洛阳， 北抵涿郡， 南至余杭
      • 从北至南 永济渠， 通济渠， 邗沟， 江南河
      • 从北至南 海河，黄河， 淮河，长江， 钱塘江
  • 科举取士制度
    • 影响
      • 进士科的 创立标志 着科举制 的正式确 立
      • 科举制的 创立是中 国古代选 官制度的 一大变革
  • 隋朝的灭亡
    • 原因
      • 隋炀帝好 大喜功， 不恤民力， 纵情享乐， 奢侈无度
      • ①开凿大运河 ②修筑长城和驰道 ③三次征辽东
    • 灭亡
      • 618年隋 炀帝在江 都被叛军 杀死，盛 极一时的 随朝随之 灭亡
• 从“贞观之治”到“开元盛世”
  • 唐朝的建立与“贞观之治”
    • 时间：618年 建立者：李渊
    • 626年， 李世民 即位， 改国号 为贞观
    • 原因
      • 吸取隋朝 速亡的历 史教训， 勤于政事， 虚心纳谏， 从善如流， 广纳贤才， 知人胜任
  • 女皇帝武则天
    • 政治
      • 大力发展 科举制， 创立殿试 制度
    • 经济
      • 继续推行 减轻人民 负担的政 策和措施， 重视发展 生产
    • 影响
      • 为后来“开 元盛世”局 面的出现 奠定了基础
  • “开元盛世”
    • 稳定政局， 励精图治， 重用贤能， 整顿吏治， 裁减冗员， 发展经济， 改革税制， 注重文教， 编修经籍
    • 影响
      • 唐朝的国 力达到前 所未有的 强大，进 入了鼎盛 时期
• 盛唐气象
  • 经济的繁荣
    • ①垦田面积逐渐扩大； ②农业生产技术不断 改进； ③发明并推广了一些 重要的生产工具（曲 辕犁，筒车）； ④兴修水利
    • 纺织业
      • 蜀锦
    • 陶瓷业
      • 越窑的青瓷 邢窑的白瓷 唐三彩
    • 长安既是 当时中国 政治经济 和文化交 往的中心， 也是一座 国际性的 大都会
  • 民族交往与交融
    • 开明的民族政策
  • 开放的社会风气
    • 充满活力， 人们显示出 一种昂扬进 取，积极向 上的精神风 貌
  • 多彩的文学艺术
    • 唐诗
      • 李白（诗仙）
      • 杜甫（诗圣）
      • 白居易（诗魔）
    • 书法
      • 柳公权
        • 玄秘塔碑
      • 颜真卿
        • 颜氏家庙碑
      • 欧阳询
        • 九成宫醴泉铭
    • 绘画
      • 阎立本
        • 步辇图
      • 吴道子
        • 送子天王图