导图社区 现代汉语第一章第一节语音概说
黄寥版现代汉语第一章第一节概说,从语音的性质、单位和记音符号等方面简单叙述,对后面的学习有大致了解。
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第一节语音概说
一、语音的性质
定义
人类通过发音器官来传递信息的声音
三大属性
1.物理属性
声音的形成
发音体振动形成音波
语音四要素
音高
声音高低,由振动快慢决定
语音的高低和声带长短、薄厚、松紧有关
声调、语调不同主要与音高有关
音强
声音的强弱,与振幅大小有关,振幅大小又取决于用力大小
语言中的重音、轻音由音强的不同造成
音长
声音的长短,振动时间的久暂
有的语言和汉语方言用音长区别意义eg英语,广州话
普通话不独立依靠音长区别意义,轻声与此有关但还受其他影响
音色
声音的特色,区别于其他声音的根本特点,决定于振动形成的音波波纹的曲折形式不同
造成不同音色的条件
发音体不同
发音方法不同
共鸣器形状不同
体现方式
人:每个人音色不一样,最起码发音体不一样,有时发音方法和共鸣腔形状也不同 一个人读不同字都是同一种音色(此时指的人的音色)
音素:根据音色划分的,所以每个音素的音色都不相同eg.ba;bo
声调:声韵相同的音节音色相同,声调主要有音高决定,只是依附于音色形式
重要性
任何声音都是四要素的统一体
两个层次
音色成分:在语音中起最主要的作用
非/超音色成分:音高、音强、音长,依附于音色
作用
任何语言中,音色都是用来区别意义的最重要的要素
汉语中音高第二——声调
音强和音长在语调和轻声里也起作用,在英语中很重要
2.生理属性
发音器官
呼吸器官
气流是语音的动力
喉头和声带(嗓子)
喉头由甲状软骨、环状软骨和两块勺状软骨组成
声带位于喉头之间
咽腔、口腔和鼻腔
都能起共鸣器的作用
鼻腔和口腔之间又软腭和小舌隔开
上升:鼻闭,口通——口音
下垂:口阻,鼻通——鼻音
气流同时从鼻腔和口腔呼出——鼻化音(半鼻音,口鼻音)
3.社会属性
语言是一种社会现象,作为其物质外壳,语音也是一种社会现象
语音表示意义的社会性
①同一意义,在不同语言或方言中用不同语音来表示eg.书和book 说明:音义没有必然联系,而是约定俗成的
②同样的语音形式可以表达不同的意义,同一个意义也可以有多种的语音形式表达
③有人不顾约定俗成,擅自改动词语语音或任意赋予语音不同意义,别人可能听不懂,无法达到交际目的
语音的系统性
不同的语言或方言有不同的语音系统
在物理和生理属性角度看是不同的音,在语言中可能认为是相同的音eg.spring(读起来是否浊化都可)
二、语音单位
音素
1.定义
最小的语音单位,是从音色角度划分出来的,一般一个字母就是一个音素,zh、ch、sh、ng除外
2.分类
辅音(子音):气流经过口腔或咽头受阻碍而形成的音素eg.bpmf
元音(母音):气流振动声带发出声音,经过口腔、咽头不受阻碍而形成的音素e.aoeiu
3.元辅区别
①受阻与否
辅音受阻vs元音不受阻(最主要的区别)
②紧张度
辅音:成阻部位特别紧张vs元音:各部位均衡紧张
③气流强弱
辅音气流较强vs元音气流较弱
④响亮度
辅音声带不一定振动,一般不响亮vs元音声带振动,比辅音响亮
音节
由音素构成的语音片断,是听话时自然感到的最小语音单位
每发一个音节,喉头就紧张一下
一个音节可以只有一个音素,也可以由几个音素合成
一般一个汉字代表一个音节,儿化音节除外
不带声调的音节有400个,特定声调的1300个左右
声韵调
按照音韵学传统的字音分析法,把一个字音分成声母和韵母两段,把贯通整个声韵结构的音高型式叫做声调
声母
位于音节前段,主要由辅音充当,元音不能做声母,ai音节是零声母
声母不等于辅音,有的辅音不做声母ng只做韵尾,n都能
韵母
位于音节后半段,由元音或者加辅音构成
韵母不等于元音,有的其中有辅音
声调
区别意义
音位
按社会属性(辨义功能)划分出来的,区别意义的最小语音单位,社会属性是决定音位的重要依据
有的音素混用不会有意义的差别就归为一个音位,这些音素就是这个音位的音位变体
有的音素能起区别意义的作用就看作不同音位,通常此类音位中只有一个音素, 如d音位,所以说它是音位或音素均可
三、记音符号
为了给汉字注音和记录汉语语音 人们用过很多记音方法
1.用汉字记音
①直音法:一个汉字注另一个汉字
②反切法
反切上字声母+反切下字韵母和声调
优:少数字为多数字注音
缺:去掉一部分很麻烦且不完整;不认识上下字还是不会读
2.用“注音符号”记音
注音字母,促进国语推广,但不是音素文字,不方便不美观
3.用罗马拼音字母给汉字注音和记录汉语语音
①威妥马式方案eg.Taichi 太极
②《汉语拼音方案》
诞生
1956.2文改会草案;1956.2第一届全国人大批准推行
评价
各种注音方法基础上的经验总结
更完善更优越,广大群众热烈欢迎,联合国认可和使用
1982国际标准化组织开始采用
法律规定:国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为拼写和注音工具
用途
主要
汉字的注音工具
普通话的拼写工具
其他
各少数民族创制和改革文字的共同基础
帮助外国人学汉语
音译人名、地名和科学术语
编制索引和代号
内容
字母表、声母表(21)、韵母表(表中35,实有39)、声调符号、隔音符号(’)
字母名称音:字母叫什么
声母的本音(轻)vs呼读音(加元音更响亮能听清)
4.用国际音标记音
国际语言学会(1886成立于伦敦)在1888年制订了一套记音符号,100多个
原则:一个符号一个音素,一个音素一个符号