导图社区 小学数学数与代数（一至三年级）
小学数学知识框架，为孩子进行框架式学习启蒙，如一年级上册，需要掌握：数一数、1-5的认识和加减法、6-10的认识和加减法、11-20各数的认识、20以内的进位加减法。
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数与代数
一上
数一数
1-5的认识和加减法
数字大小比较、多少比较
写数字，比大小，认识序数
6-10的认识和加减法
写数字
练习10以内的加减法
连加、连减（三四个数字的加减运算）
11-20各数的认识
认识数字，写数字
10-20内的数字加减法
20以内的进位加减法
学会进位加法
简单图画应用题中出现单位名称
一下
20以内的退位减法
出现与图画结合，但语言叙述较完整的应用题；
出现依据条件提问题的不完整应用题
100以内数的认识
数的认识（读、写、顺序、比较大小）
整十数加一位数以及相应的减法
100以内的加法和减法
整十数加、减整十数
两位数加一位数、整十数（不进位）
两位数减一位数、整十数（不退位）
两位数加一位数（进位）
两位数减一位数（退位）
两位数加、减两位数
二上
100以内的加法和减法（二）笔算
两位数加减两位数
出现整式
纯文字的应用题
连加连减和加减混合运算
表内乘法（一）
乘、除法的初步认识
2-6的乘法口诀（乘加、乘减）
表内乘法（二）
7-9的乘法口诀
二下
表内除法
除法的初步认识：由平均分引入，感知情境再进行运算
用2-6的乘法口诀求商
表内除法（二）
用7-9的乘法口诀求商
万以内数字的认识
1000以内数的认识：读、写、比较、近似数
10000以内数的认识：读、写、比较、近似数
整百、整千数的加减法
有余数的除法
除法竖式
有余数的除法意义
除数与余数的关系
三上
倍的认识
倍的意义：一个数是另一个数的几倍
万以内的加法和减法
两位数的加减（口算）——整百整十的加减（口算，笔算，估算）
三位数的加减运算（包括两位加进位成三位数）
时分秒
秒的认识：简单的时间换算
多位数乘一位数
口算：整十、整百、整千乘一位（估算）
笔算：乘法竖式及0的乘法；乘法估算，并说思路，简单实际问题
分数的初步认识
初步认识：平均分一个物体，会读写分数，知道分数各部分名称
简单的大小比较、加减法
测量
毫米、分米的认识
千米的认识
吨的认识
三下
除数是一位数的除法
口算：整十、整百、整千除一位数
笔算
两位数乘两位数
口算：乘整十、整百
小数的初步认识
初步认识、读写小数
简单的小数大小比较、加减法（小数部分是一位）
复式统计表
认识复式统计表
年、月、日
年、月、日的认识
24时计时法
制作活动日历
