心理学研究方法的四个层次知识模块

心理学研究方法的四个层次知识模块，具体是： 第一层次：整体的心理学研究设计方法 第二层次：变量数据的获得方法与技术 第三层次：数据处理和研究方法与技术 第四层次：心理学研究过程 确定研究方向

心理学研究方法的四个层次/知识模块

• 第一层次：整体的心理学研究设计方法
  • 理论或思辨研究方法——进行简单的理论探索
  • 现象学或描述研究方法——收集事实性材料
  • 实证的研究方法——收集数据、统计分析
    • 心理学实证研究的类型
      • 相关关系研究
        • 途径1：寻找已有证据——探讨存在变量相关关系的相关研究
          • Ax 对 Ay 的关系
        • 存在变量：预先已经存在的，并非研究过程中引起的变量。如性别，年龄，智力，学习成绩，个人特质，心理健康等。
      • 因果关系研究（实验研究）
        • 途径2：新获得证据（在实验过程中获得）——探讨引发变量因果关系的因果研究
          • Ax 对 Ay 的影响
        • 引发变量：在研究过程中由研究施加或引起的变量。如物理刺激，教学方法等。
    • 心理学实证研究的本质
      • 探讨变量之间的关系
    • 实证研究的统计原理
      • 如何确认变量之间是否存在关系——根本在于“动”，不同的数据变动模式——对应不同的统计方式
      • 相关关系研究的统计原理
        • 数据模式——统计方法
          • • 变量类型
              • 类型变量
                • 也叫名称变量，用数字或字符表示个体在属性上的特征或者类别上的不同【性别（男女），个性特质，智力水平（高中低）等】——间断性，有限性
              • 连续变量
                • 用无限的连续的数值来表示某个变量在属性上的特征（身高，体重等）——连续性
          • 研究实例
            • 类型-类型
              • 类型-连续
      • 因果关系研究的统计原理
        • 额外变量的类别
          • 环境变量
            • 环境的物理特点
              • 实验场所
              • 研究材料
              • 实验仪器和指导语
            • 实验者的特点和行为
              • 实验者的动机、期望、个性等个人特质
          • 程序变量（实验程序不当引起的无关变量）
            • 设计方法的选择
            • 被试的分派
            • 被试反应的测量
            • 实验顺序的安排等
            • 仪器规格是否统一
          • 被试变量即暂时的被是变量
            • 性别 年龄 个性特点 文化程度等稳定的主题变量
            • 焦虑 疲劳 期待 动机等暂时的主体变量
          • 数据处理方面的无关变量
            • 数据分类不合理
            • 评分出现过失或标准不统一、
            • 统计方法不当
• 第二层次：变量数据的获得方法与技术
  • 测评法：如问卷调查
  • 实验心理范式
    • 错误信念范式测试——用于测量儿童是否存在心里理论，即理解他人心理状态【儿童在4岁左右具有心里理论】
    • 测验效应 （2x3被试间完全随机设计）p13
    • 2x2被试内设计，阅读外语时我们的母语会激活吗 吴燕京2007 脑电波技术 n400（kutas 12年）：实验过程可以去搜索一下
    • 对无意识的研究——cfs范式：持续闪现抑制（经典的双眼竞争范式的改版）——bcfs范式
    • 棉花糖实验- 延迟满足（描述研究）——经典意志控制实验(go/nogo范式）
    • 心理实验技术
      • 记忆测量
        • 回忆法 再认法 节省法 重构法
      • 问题解决
      • 情绪测量
        • 面部模式：面部动作编码系统
        • 情绪诱发范式
          • 回忆积极事件，观看影片，观看面部表情图片
          • 试验任务诱发
    • 认知心理实验技术：两个经典实验范式——stroop效应 启动效应
  • 认知神经范式——在线采集技术：1.眼动技术（瞳孔角膜反光法）眼动指标：瞳孔大小，注视，眼跳 / 具体应用：网页研究（注视），广告研究——信息传递/便携式眼动装置// 阅读研究 2.脑电技术：皮层表面测量——病人/ 头皮表面测量 （类型：EEG自发电位/ERP诱发电位）3.磁共振和功能磁共振成像技术：读脑研究 4. 功能近红外光成像技术
  • 心里变量的常用指标
    • 自我报告
      • 自陈式量表得分（测验、问卷）
      • 口语报告
    • 行为指标
      • 外在行为特征
        • 发生频率
        • 潜伏期（反应时）
        • 持续时间（行为发生到行为结束的时间）
        • 正确率
        • 强度
    • 生理指标
      • 肌电 （情绪研究）
      • 皮肤电（紧张时会出现明显变化）
      • 呼吸
      • 心血管指标
      • 脑电：反应中枢变化
• 第三层次：数据处理和研究方法与技术
• 第四层次：心理学研究过程 确定研究方向【选题思路:顶天（关注国际前沿，追求理论创新——锁定研究方向-锁定重要刊物-锁定重要人物）立地（关注社会热点，突出实践创新——社会需要-感兴趣的问题-文献阅读）顶天立地的结合】 ——提出研究问题——确定研究假设 ——验证假设 1.文献阅读很重要-文献检索平台（PubMed 免费，web of science 收费 SCI SSCI摘要 ， 谷歌免费 ，proquest 收费 ，中国期刊网 收费， 国家哲学社会科学文献中心） -研究方案的设计与实施（明确研究目的，确定研究对象，选择研究设计，明确研究变量，选择研究工具，制定研究程序，考虑数据分析）
• 心理学研究什么
  • 社会或生理物理因素对心理或行为因素的影响（或关系）
  • 心理或行为因素对心理或行为因素的影响（或关系）
• 研究变量是心理学研究的逻辑起点
  • 研究变量的性质 → 决定研究类型与研究设计方式 →决定统计方法
  • 存在变量 → 相关关系研究—特异选择与分组 引发变量 → 因果关系研究—非特异选择与平衡分组