导图社区 首席教师工作室建设
关于首席教师工作室建设的思维导图,分为硬件建设、软件建设、团队建设、活动设计,一起来看看吧。
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首席教师工作室建设
硬件建设
场地
至少两间教室,宽敞明亮,水电等基础设施齐全
电脑
台式电脑
工作室档案整理、活动设计等用,如无可用笔记本代替。
笔记本
对外交流用
多媒体一体机
活动展示用
打印机
办公桌
办公兼会议用
档案柜
配套档案盒,兼书柜
笔,笔记本,A四纸,订书机,固体胶等常见办公用品
软件建设
工作目标
把工作室建成一个成员专业开展的共同体,学科名师的孵化器,打造出一支政治素养过硬,甘于奉献教育,业务水平精湛的优秀团队。
制度建设
总体规划
考核制度
考勤制度
学习制度
合作制度
宣传制度
档案管理制度
团队建设
成员及分工
首席教师职责与任务
1、主持工作室的工作,制定本工作室各项管理细则
2、当好教学示范者与指导者
3、坚持教育教学改革实验。
4、坚持理论学习与业务研讨,努力提升教育理论素养与学科理论素养
5、积极承担教师继续教育的课程开发与专题教学任务,举办校本培训举办专题讲座。
6、建立工作室网站或公众号
7、设计并推进工作室业务活动
8、主持工作日常工作,负责安排每周、每月工作室各项活动
顾问职责与任务
1、为工作室提供理论支撑与业务指导。
2、为工作室开展各项工作创造有利条件。
3、参与制定或修改工作室工作计划、管理细则,共同协商工作方式、工作时间
团队成员
工作室日常工作分工
甲
协调员:协助首席教师开展各项工作,帮助推动各项活动开展。
乙
信息员:为名师工作室网站提供教育教学信息、教育教学资源
丙
档案管理员:帮助首席名师及时整理工作室活动记录、成果业绩档案资料
丁
宣传员:制作工作室活动宣片,工作室成果宣传推广设计。
成员个人成长任务
1、参与工作室建设与管理及完成各个活动任务。
2、积极主动参加工作室的活动,与工作室其他成员合作交流,共同成长
3、制定个人三年发展规划;制定个人学年专业发展研修计划,做好各种研 修活动记录。
4、每学年在校内开展 2 次以上教学展示活动;三年内县(市)活动中上一节公开课或研究课;坚持撰写教学反思(含教学笔记、听课笔记、评课记录等);每学年向工作室网站至少提供高质量的教学设计 2 篇;提供教学实录、教育案例、教育故事等 5 篇。
5、三年内参与完成一项市级以上科研课题,积极参加县级以上各类教学竞赛
工作要求
在首席教师师带领下,积极参与、共同完成工作室各项目标任务
活动设计
共读一本书
每月至少一本书(可电子版)
撰写读书笔记,线下分享交流
上好一节课
成员共同磨课,打造自己的优质课
送教下乡
把打磨好的课送到其他学校交流分享
创新微论坛
建立微信公众号,要求成员定期发表自己工作中的创新点
线下交流
专题讲座
同课异构
结对子,师带徒
承担教育科研课题
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