导图社区 四单元
四单元 的语文要素,是通过课文中动作、 语言、 神态的描写体会人物的 内心;尝试运用动作、语言、神态描写,表现人物的内心。
入学教育主要聚焦于帮助学生顺利过渡到新的学习环境,特别是针对小学和初中阶段的学生。它涵盖了多个方面,旨在帮助学生不仅在学业上做好准备,也在心理、习惯和价值观上适应新的校园生活。
作者简介,巴金原名:李尧棠(1904~2005)现代文学家、出版 家、 翻译家 代表作:《春》《家》《 秋 》;叶圣陶(1894~1988)原名:叶绍钧 字圣陶 代表作:《稻 草人》小说集《隔膜》社会活动家、现代作家、教 育家、文学出版家。
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四单元
作者
王昌龄
(698~757)字少伯,唐朝时期大臣,著名的边塞诗人
陆游
1125~1210)字务观,字号放翁 ,越州山阴人
(1125 ~ 1210 )字务观,字号放翁 ,越州山阴人
杜甫
(712~770) 字子美,自号少陵野老,唐代伟大的现实主义诗人,与李白合称“李杜”
晓年
(出生于1945年)原名马晓年,1969年毕业于北京医科大学医学系
毕比成(1941~1993) 汉族,出生于江西省九江市彭泽县,代表作有《路》、 《庐山恋》、《赛虎》 等
方志敏
(1899~1935)中国无产阶级革命家, 军事家,但东北红军和革命根据地创建人,中国工农红军高级指挥员,1922年加入中国社会主义青年团。
语文要素
通过课文中动作、 语言、 神态的描写体会人物的 内心
体会人物的内心世界
精神品质(情感)
尝试运用动作、语言、神态描写,表现人物的内心
他……了
1、亲身经历
2、把事情写清楚
3、描写样子,反映内心
正面多角度
语言
神态
动作
注意事项
情感变化
事情的经历
主要人物,次要人物
基础
多音字
供
gòng
供品
gōng
供给
燕
yān
燕国
yàn
燕子
吓
xià
吓唬
hè
威吓
部首
摩
麻/手
巫
人/工/一
尊
寸/丷
剂
齐/刂
衷
衣/亠
荣
木/艹