导图社区 入学教育
入学教育主要聚焦于帮助学生顺利过渡到新的学习环境，特别是针对小学和初中阶段的学生。它涵盖了多个方面，旨在帮助学生不仅在学业上做好准备，也在心理、习惯和价值观上适应新的校园生活。
四单元 的语文要素，是通过课文中动作、 语言、 神态的描写体会人物的 内心；尝试运用动作、语言、神态描写，表现人物的内心。
作者简介，巴金原名：李尧棠（1904～2005）现代文学家、出版 家、 翻译家 代表作：《春》《家》《 秋 》；叶圣陶(1894～1988）原名：叶绍钧 字圣陶 代表作：《稻 草人》小说集《隔膜》社会活动家、现代作家、教 育家、文学出版家。
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入学教育
语文
学习内容的变化
基础知识占比下降
古诗文大量出现
阅读篇幅变长
学习能力要求的改变
小学语文讲述的是基础汉语知识。
初中主要是以理解、分析、欣赏和综合能力要求的培养。
义务教育阶段学考的主要表现
文化自信
说好中国话
写好中文
语言应用
有良好语感
思维能力
审美创造
试卷结构变化
小学： 大多数都是客观题
初中：阅读和写作占比变大
看得见的语文知识
学得牢
字音要读得准确
古诗能默写对，情感主旨要明了
文言文词汇要掌握，句子翻译要到位
课前做好准备， 课堂上专心讲
认真完成作业
书写工整
思得透
阅读与考试的矛盾
有效阅读
讲方法
多体悟
圈点批注的读书习惯
更仔细
寻找阅读兴趣点，坚持每日阅读
坚持每日阅读习惯
有意识发现自己的阅读兴趣
不断拓展阅读进行深层次 阅读
数学
初中数学主要特点
内容 多
难度大
进度快
要求
高效上课
不可本末倒置，上课是获得知识的主要渠道
认真做课堂练习
认真做笔记
重视基础知识和原理
复习，巩固
每一天
每一章
每一次大考
独立完成作业
培养独立的思维能力
认真对待拓广的研究作业
用具要求
本
家庭作业本
课堂笔记本
课堂练习本
错题本
笔
黑色签字笔
写作业
红色签字笔
记笔记
铅笔
画图
蓝色签字笔
改错
考试总结
考试时的平稳心态
考试后的总结
英语
初中英语的学习特点
小学英语与初中英语的区别
小学
不是主科
词汇少
词组少
语言材料简单
700个单词
50个词组
初中
主科
语言难度大
体系逐步系统
1600个单词
300个词组
语言较长
语法较多
需要推断归纳
文章变长
词汇变丰富
初中三年的努力方向
积累词汇
重视听说
重视阅读
发展思维
教育 理念
安排丰富的学习内容
结合常规作业与个性化作业
落实课堂常规
听说读写学习方法指导
如何适应初中 学习
端正态度
培养习惯
听
每天大量听
重点段落仔细听， 反复听
说
每天跟读，模仿，背诵
课堂上用英文发言
读
每天阅读英语类读物
读各种题材体裁
写
规范漂亮的书写
摘抄随笔日积月累
常规
按照要求不打折扣
从听话到自主
调整方法
