政治第三单元思维导图

政治第三单元思维导图，在集体中成长内容有：、‘我’和‘我们’、美好集体有我在、共奏协作乐章，一起来看吧！

在集体中成长

• 1. ‘我’和‘我们’
  • 1.1. 集体的温暖
    • 1.1.1. 含义：有组织，人们联合，整体
    • 1.1.2. 原因
      • 1.1.2.1. 情感需要
      • 1.1.2.2. 认可接纳
      • 1.1.2.3. 安全感归属感
      • 1.1.2.4. 尊重理解
    • 1.1.3. 关系
      • 1.1.3.1. 个人力量分散，有限
      • 1.1.3.2. 集体力量强大
      • 1.1.3.3. 产生强大的合力
    • 1.1.4. 影响
      • 1.1.4.1. 影响改变一个人
      • 1.1.4.2. 影响态度和行动
      • 1.1.4.3. 安全感和自信心
      • 1.1.4.4. 学习经验，扩大视野，健康成长
  • 1.2. 在集体中涵养品格
    • 1.2.1. 涵养品格作用
      • 1.2.1.1. 负责任态度和能力
      • 1.2.1.2. 人际交往的基本态度和能力
    • 1.2.2. 涵养品格作用
      • 1.2.2.1. 负责任态度和能力
      • 1.2.2.2. 人际交往的基本态度和能力
    • 1.2.3. 个性发展作用
      • 1.2.3.1. 搭建交往平台
      • 1.2.3.2. 学习资源，完善个性
    • 1.2.4. 成长作用
      • 1.2.4.1. 涵养品格
      • 1.2.4.2. 子主题
• 2. 美好集体有我在
  • 2.1. 愿景的作用和内涵
    • 2.1.1. 精神动力之源，发展内驱力
    • 2.1.2. 引领集体团结一致
  • 2.2. 作用
    • 2.2.1. 民主公正
    • 2.2.2. 关怀友爱
    • 2.2.3. 善于合作
    • 2.2.4. 充满活力
  • 2.3. 尽责
    • 2.3.1. 自觉愿望和自主行动
    • 2.3.2. ‘自治’精神
    • 2.3.3. 共同愿景和目标
    • 2.3.4. 共同商定规则和制度
    • 2.3.5. 创造集体氛围
  • 2.4. 承担责任意义
    • 2.4.1. 个人成就的基础和集体发展的必要条件
    • 2.4.2. 自我磨砺
    • 2.4.3. 更多发展机会
  • 2.5. 做法
    • 2.5.1. 智慧和力量
    • 2.5.2. 各尽所能，发挥长处
    • 2.5.3. 细心呵护
    • 2.5.4. 勇担责任
    • 2.5.5. 接纳包容理解他人
• 3. 共奏协作乐章
  • 3.1. 冲突原因
    • 3.1.1. 不正当或不合理要求
    • 3.1.2. 个人与集体不同需求
  • 3.2. 方法
    • 3.2.1. 个人意愿服从集体要求
    • 3.2.2. 反思个人意愿合理性和实现可能性
    • 3.2.3. 找到平衡点
  • 3.3. 关系
    • 3.3.1. 本质上是一样的
    • 3.3.2. 坚持集体主义
  • 3.4. 做法
    • 3.4.1. 做好自己，遵守规章
    • 3.4.2. 恰当表示意见
    • 3.4.3. 学会处理关系
    • 3.4.4. 识大体顾大局
  • 3.5. 排解烦恼
    • 3.5.1. 更关注哪个集体，任务重要性，兴趣爱好
    • 3.5.2. 个人利益服从集体利益
    • 3.5.3. 调整自己
  • 3.6. 小群体形成和影响
    • 3.6.1. 形成
      • 3.6.1.1. 志趣相投
      • 3.6.1.2. 个性相似
      • 3.6.1.3. 背景相似
    • 3.6.2. 积极影响
      • 3.6.2.1. 互相接纳，相互欣赏
      • 3.6.2.2. 安全感和归属感
      • 3.6.2.3. 相互理解，沟通
      • 3.6.2.4. 感受集体的美好
    • 3.6.3. 消极影响
      • 3.6.3.1. 产生矛盾和冲突
      • 3.6.3.2. 容易沾染江湖义气，小团体主义

在集体中成长

• 1. ‘我’和‘我们’
  • 1.1. 集体的温暖
    • 1.1.1. 含义：有组织，人们联合，整体
    • 1.1.2. 原因
      • 1.1.2.1. 情感需要
      • 1.1.2.2. 认可接纳
      • 1.1.2.3. 安全感归属感
      • 1.1.2.4. 尊重理解
    • 1.1.3. 关系
      • 1.1.3.1. 个人力量分散，有限
      • 1.1.3.2. 集体力量强大
      • 1.1.3.3. 产生强大的合力
    • 1.1.4. 影响
      • 1.1.4.1. 影响改变一个人
      • 1.1.4.2. 影响态度和行动
      • 1.1.4.3. 安全感和自信心
      • 1.1.4.4. 学习经验，扩大视野，健康成长
  • 1.2. 在集体中涵养品格
    • 1.2.1. 涵养品格作用
      • 1.2.1.1. 负责任态度和能力
      • 1.2.1.2. 人际交往的基本态度和能力
    • 1.2.2. 涵养品格作用
      • 1.2.2.1. 负责任态度和能力
      • 1.2.2.2. 人际交往的基本态度和能力
    • 1.2.3. 个性发展作用
      • 1.2.3.1. 搭建交往平台
      • 1.2.3.2. 学习资源，完善个性
    • 1.2.4. 成长作用
      • 1.2.4.1. 涵养品格
      • 1.2.4.2. 子主题
• 2. 美好集体有我在
  • 2.1. 愿景的作用和内涵
    • 2.1.1. 精神动力之源，发展内驱力
    • 2.1.2. 引领集体团结一致
  • 2.2. 作用
    • 2.2.1. 民主公正
    • 2.2.2. 关怀友爱
    • 2.2.3. 善于合作
    • 2.2.4. 充满活力
  • 2.3. 尽责
    • 2.3.1. 自觉愿望和自主行动
    • 2.3.2. ‘自治’精神
    • 2.3.3. 共同愿景和目标
    • 2.3.4. 共同商定规则和制度
    • 2.3.5. 创造集体氛围
  • 2.4. 承担责任意义
    • 2.4.1. 个人成就的基础和集体发展的必要条件
    • 2.4.2. 自我磨砺
    • 2.4.3. 更多发展机会
  • 2.5. 做法
    • 2.5.1. 智慧和力量
    • 2.5.2. 各尽所能，发挥长处
    • 2.5.3. 细心呵护
    • 2.5.4. 勇担责任
    • 2.5.5. 接纳包容理解他人
• 3. 共奏协作乐章
  • 3.1. 冲突原因
    • 3.1.1. 不正当或不合理要求
    • 3.1.2. 个人与集体不同需求
  • 3.2. 方法
    • 3.2.1. 个人意愿服从集体要求
    • 3.2.2. 反思个人意愿合理性和实现可能性
    • 3.2.3. 找到平衡点
  • 3.3. 关系
    • 3.3.1. 本质上是一样的
    • 3.3.2. 坚持集体主义
  • 3.4. 做法
    • 3.4.1. 做好自己，遵守规章
    • 3.4.2. 恰当表示意见
    • 3.4.3. 学会处理关系
    • 3.4.4. 识大体顾大局
  • 3.5. 排解烦恼
    • 3.5.1. 更关注哪个集体，任务重要性，兴趣爱好
    • 3.5.2. 个人利益服从集体利益
    • 3.5.3. 调整自己
  • 3.6. 小群体形成和影响
    • 3.6.1. 形成
      • 3.6.1.1. 志趣相投
      • 3.6.1.2. 个性相似
      • 3.6.1.3. 背景相似
    • 3.6.2. 积极影响
      • 3.6.2.1. 互相接纳，相互欣赏
      • 3.6.2.2. 安全感和归属感
      • 3.6.2.3. 相互理解，沟通
      • 3.6.2.4. 感受集体的美好
    • 3.6.3. 消极影响
      • 3.6.3.1. 产生矛盾和冲突
      • 3.6.3.2. 容易沾染江湖义气，小团体主义