普❤️第1️⃣章 心理学概述

普❤️第1️⃣章 心理学概述，汇总了心理学的研究对象、心理学的研究方法、心理学的任务、主要的心理学流派的内容。

心理学概述

• 心理学的研究对象4️⃣
  • 个体心理
    • 含义：个人所具有的心理现象。
    • 传统心理学观点
      • 心理过程
        • 认知过程
          • 获得/应用知识的过程 加工信息的过程
            • eg. 知觉 记忆 思维 言语
        • 情绪情感过程
          • 客观事物 是否满足物质精神需要
        • 意识过程
          • 自觉的确定目的 为实现目的自觉支配和调节
            • 人动物本质区别 自觉能动性
      • 个性心理（人格）
        • 个性倾向性（心理动力）
          • 对客观事的态度 活动对象的选择 是人从事活动的基本动力
            • 需要，动机，兴趣
        • 个性心理特征
          • 在心理过程中形成的 稳定且经常表现的心理特点
            • 能力，气质，性格
    • 认识心理学观点
      • 信息加工过程（认知过程）
        • 感觉 知觉 记忆 思维 言语
      • 行为调节和控制
        • 动机 情绪情感
      • 人的心理特征
        • 能力 人格
  • 行为
    • 心理支配行为
      • 又通过行为表现出来
  • 意识
    • 由认知 情感 欲望组成
      • 能动认识改造世界内部资源
  • 社会心理
    • 在共同生活条件环境中产生
      • 社会心理 共性 个体心理 个性
• 心理学的研究方法6️⃣
  • 观察法
    • 概念：自然条件下
      • 对表现心理现象的外部活动
        • 进行系统的 有计划地观察
          • 发现心理现象发展规律性
    • 适用范围：
      • 1.研究对象无法控制
      • 2.控制会影响行为出现
      • 3.社会道德要求
    • 优点：
      • 1.适用范围大
      • 2.简便易行
      • 3.直接了解 一手资料
      • 4.自然状态 材料真实
    • 缺点：
      • 1.偶然性 因果关系❌
      • 2.难以充分观察
      • 3.结果难以精确分析
      • 4.条件未控制研究现象未出现
  • 实验法
    • 概念：控制条件下
      • 对心理现象进行观察
    • 分类：
      • 实验室研究
        • 专门试验设备 严格控制实验条件
      • 自然实验（现场试验）
        • 正常生活环境中进行 对实验条件进行适当控制
    • 优点：
      • 1.因果关系✅
      • 2.可重复可检验 3.数量化指标明确
    • 缺点：
      • 1.主试效应
        • 研究者的期待和态度
      • 2.被试效应
        • 被试者意识到接受实验
      • 3. 复杂行为无法测量
      • 4.不适用探索性研究
  • 测验法
    • 概念
      • 预先标准化的量表
        • 测量某种心理品质
    • 基本要求：
      • 信度
        • 可靠程度
      • 效度
        • 有效测量心理品质程度
      • 标准化
        • 过程系统化 科学化 结果解释严谨 科学 客观
    • 优点：
      • 1.简便 易实行
      • 2.种类多 灵活方便
      • 3.标准化测验 结果可靠
      • 4.量化程度高 处理方便
      • 5.常模比较 易于对照
    • 缺点：
      • 1.经验文化影响
      • 2.间接测验
        • 样本选择标准结果不准
      • 3.施策者要求高
        • 专业知识 熟练测量技能
      • 4.只有结果没有过程
  • 调查法
    • 概念
      • 向被调查者提问，自由表达态度和意见
    • 分类
      • 1.访谈法
      • 2.问卷法
      • 3.测查法
      • 4.评价法
      • 5.书面材料分析法
    • 优点：
      • 1.不受时间空间限制 容易运用
      • 2.范围广 收集速度快
    • 缺点：
      • 1.不够严谨
      • 2.因果关系❌
      • 3.受研究者主观影响
      • 4.结果可靠性靠被调查者合作
  • 个案法
    • 概念
      • 对某人进行详尽观察与研究
        • 发现引起行为心理现象原因
    • 优点：
      • 1.与其他方法配合 丰富资料
      • 2.详细解释某些心理和行为 产生 发展 变化的原因
    • 缺点：
      • 1.案例过少 适合个别情况
      • 2.概括结论或推广结论要谨慎
  • 相关法
    • 概念
      • 不同心理现象进行量化
        • 求取相关关系
    • 优点：
      • 1.对心理现象进行预测
      • 2.相关研究可以验证
      • 3.数量化指标明确 有方向性
      • 4.反应变量关系具体情况程度
      • 5.作为其他研究方法的基础
    • 缺点：
      • 因果关系❌
• 心理学的任务
  • 基本任务
    • 探索心理学现象发生发展变化的规律
  • 研究领域
    • 普通心理学
    • 生理心理学
    • 发展心理学
    • 社会心理学
    • 教育心理学
    • 医学心理学
    • 工业心理学
      • 劳动过程中人的心理特点和行为方式
        • 管理心理学
        • 工程心理学
        • 消费心理学
        • 人事心理学
        • 劳动心理学
    • 军事心理学
      • 研究军事人员的选拔和培训 军事职业特点分析
  • 研究取向
    • 生理心理学
    • 行为主义
    • 精神分析
    • 认知心理学
    • 人本主义
    • 进化心理学
• 主要的心理学流派7️⃣
  • 1897年德国心理学家冯特 在莱比锡大学创建了第一个心理学实验室
    • 心理学历史渊源
      • 哲学基础
        • 笛卡尔的唯理论
      • 直接来源
        • 生理学发展
    • 1️⃣构造主义心理学
      • 代表人物
        • 冯特 铁钦纳
      • 研究对象
        • 直接经验（意识）
      • 研究方法
        • 实验内省法
          • （准确观察描述心理状态）
      • 主要观点
        • 分析意识内容，找出意识的组成部分。
          • 认为心理世界由感觉，表象，情感组成
      • 历史评价
        • 贡献
          • 使心理学摆脱哲学束缚 奠定了基础
        • 局限：
          • 1.研究内容狭隘 脱离实际
          • 2.把心理为各个元素 忽略整体性
          • 3.过于主观 可重复性差 高级现象难以研究
    • 2️⃣机能主义心理学
      • 代表人物
        • 詹姆斯 杜威 安吉尔
      • 研究对象
        • 意识的作用和功能
      • 研究方法
        • 客观观察法 实验内省法
      • 主要观点
        • 意识活动在人类有机体需要与环境之间起重要作用 意识是川流不息的过程
          • 主要特点
            • 1.反对意识分解 主张意识是连续的整体（意识流）
            • 2.反对心理不起作用副现象 强调心理适应功能
            • 3.反对心理学是纯科学 重视心理学实际应用
            • 4.反对局限于一般心理规律探索 主张大多领域范围
      • 历史评价
        • 贡献
          • 1.开创美国的心理科学
          • 2.促进心理学分支学科发展
          • 3.推动心理学广泛应用
        • 局限
          • 1.意识观矛盾倾向
          • 2.生物主义倾向
          • 3.外在目的论和神秘主义倾向
    • 3️⃣格式塔心理学
      • 代表人物
        • 韦特海默 柯勒 考夫卡
      • 研究对象
        • 意识 认知现象（知觉 学习 思维…）
      • 研究方法
        • 实验法
      • 主要观点
        • 心理作为一个整体 整体不是由部分组成的 整体先于部分存在并制约着部分 整体大于部分之和
        • 将冯特构造心理学成为“砖块和灰泥的心理学”
      • 历史评价
        • 观点是正确的 知觉的组织原则在学习和思维研究成果仍有反映
    • 4️⃣行为主义心理学
      • 代表人物
        • 华生 斯金纳 班杜拉
      • 研究对象
        • 行为
      • 研究方法
        • 实验法
      • 主要观点
        • 华生发表的《行为主义者眼中的心理学》 标志着行为主义的诞生
        • 特点
          • 1.反对研究意识 主张研究行为
          • 2.反对内省 主张实验方法
          • 3.反对行为的遗传决定论 强调环境作用
        • 心理 意识 灵魂是主观的 不能观察测量和证实 需要研究可以被观察 预见和控制的行为
      • 历史评价
        • 贡献
          • 心理学界产生很大的反响 强调用客观方法研究可观察的行为 对心理学走上科学道路有积极作用
        • 局限
          • 主张过于极端 不研究心理内部结构和过程 否定研究意识的重要性 限制心理学的健康发展
    • 5️⃣精神分析
      • 代表人物
        • 弗洛伊德 荣格 阿德勒
      • 研究对象
        • 无意识 潜意识
      • 研究方法
        • 催眠疗法 梦的解释 自由联想 生活史法
      • 主要观点
        • 人类一切人体和社会行为 根源于心灵深处的某种欲望或动机 特别是性冲动 欲望以无意识的形态支配人 并表现在行为中
        • 理论源于精神病治疗的临床实践
      • 历史评价
        • 贡献
          • 对精神病学和临床心理学影响深远
          • 对科学心理学有重要意义
          • 对人类文化产生了深远的影响
          • 弗洛伊德《梦的解析》 达尔文《物种起源》 哥白尼《天体运行论》 并称导致人类三大思想革命的经典之作
        • 局限
          • 缺乏科学的严谨性
          • 过度强调无意识与意识对立
          • 夸大了性欲的作用
    • 6️⃣人本主义心理学
      • 代表人物
        • 马斯洛 罗杰斯
      • 研究对象
        • 人格
      • 研究方法
        • 整体分析 个案研究 现象学
      • 主要观点
        • 人性观
          • 人性本善 人性是自主的 能进行自我选择 完整的人
        • 强调以人为本
          • 尊重重视个人基本需求 关注人的价值 强调自我实现
        • 需要理论
          • 需要是有机体内某种缺乏或不平衡状态
          • 需要是有机体活动的积极源泉
          • 表现为有机体生存发展对客观条件的依赖性
      • 历史评价
        • 贡献
          • 行为主义和精神分析外的 心理学的“第三势力”
          • 注重对人性的研究 具有人文关怀的思想
          • 对传统心理学的某些批判有启发作用
          • 人本主义两大特征
            • 人本主义的研究理念冲淡了心理学的纯科学色彩
            • 以人的需要为出发点去研究人性
        • 局限
          • 错误的理解人的本质 对人内心世界是以个人出发的
          • 许多主张有纲领的性质 使用的名词缺乏明确的定义
          • 没有具体说明采用的研究方法 理论难以检验
    • 7️⃣认知心理学
      • 代表人物
        • 皮亚杰 奈瑟尔 纽维尔 西蒙
      • 研究对象
        • 信息加工过程
      • 研究方法
        • 反应时法 口语报告法 计算机模拟
      • 主要观点
        • 1.关注人脑发生的心理事件
        • 2.主题 学习中 ❌机械接受刺激 被动做出反应 ✅ 主动地 有选择地获取刺激进行加工
        • 3.用信息加工观点术语解释人的认知过程 🧠🟰💻
        • 4.认知历程包括信息接收 存储和运用
      • 历史评价
        • 认知心理学和神经科学结合产生认知神经科学
        • 只有揭示心理活动的脑机制 才能真正揭示脑的秘密
        • 认知心理学在心理学地位越来越重要