导图社区 《爱弥儿:论教育》思维导图
《爱弥儿:论教育》是让-雅克·卢梭一篇很大程度上关于人类天性的哲学论文,致力于探讨关于个人与社会关系的政治和哲学问题;特别是个人如何在不可避免趋于堕落的社会中保持天性中的善良。这是西方第一个完整的教育哲学以及第一部教育小说。
这是一本经典的心理推理小说,书中人物多来自真实的历史,作者假托19世纪末的两位大师:尼采和布雷尔,基于史实将两人合理虚构连结成医生与病人,开启一段扣人心弦的“谈话治疗”。 故事开始于身陷对病人肉欲幻想而无法自拔的名医布雷尔,突然被陌生女子莎乐美邀约咖啡馆。大胆美丽的莎乐美到底会提出什么请求? 布雷尔表面上和谐的婚姻生活与正值巅峰的事业能否持续下去? 他能否从令人备受折磨的幻想中解脱? 尼采的生命困境又是什么?他与布雷尔医生怎样连结在一起? 究竟谁是病人?谁是医生? 如诗般的语言,理性缜密的思辩,情节充满悬疑,高潮迭起,结局却出人意表……
寿命与健康的可塑性远比我们想象的要大。我们的命运不是一成不变的,有了正确的路线图,你就可以为你的人生规划一条不同的道路,让你比你的基因更长寿,让每一个十年都比前一个十年更好。
她们将做出如何的选择?她们的命运又将何去何从? 关于不可宽恕的时代,不可能的友谊以及不可毁灭的爱。《灿烂千阳》再次以阿富汗战乱为背景,时空跨越三十年,用细腻感人的笔触描绘了阿富汗旧家族制度下苦苦挣扎的妇女,她们所怀抱的希望、爱情、梦想与所有的失落。
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《爱弥儿:论教育》思维导图
顺应天性,遵循自然是卢梭的教育哲学
卢梭的基本教育理念
遵循自然之道
保持孩子心灵的纯洁,在教育中做减法
与大自然多接触,教育应在乡村中进行
尽量推后向孩子灌输抽象概念的时间
卢梭的教育方式
感官与身体的教育
学会运用自己的身体
通过锻炼身体,学会使用工具
通过日常实践,了解抽象概念如何进入生活
语言教育
母语教育
训练发音器官
孩子应该学习自己能够理解的儿歌故事
词汇量的扩大要循序渐进
反对孩子读自己不懂的寓言故事
如何进行语言教育
让孩子知道识字的便利与好处
道德教育
尽量推后德育教育的时间
卢梭认为人性本善,过早进行德育教育对孩子不利
在日常使用的场景中,对孩子进行抽象概念的解释
如何对待孩子撒谎
孩子对已经发生的事情撒谎,不要惩罚他
孩子对未来的事情撒谎是理智不足的体现,顺其自然
社会关系、人际关系教育
让孩子通过现实中的劳动关系了解社会关系的建立
卢梭非常重视农业,认为农业是很好的职业选择
通过旅行,在当地人交流中,学会建立人际关系
情感教育
培养同情感的三原则
能否发现别人不如自己的地方
是否有类似或相近的生存背景
是否有丰富的想象力
两性教育
孩子早期的性教育
对孩子的问题要谨慎回答
当孩子确实想要答案,要坦诚相告
如何面对孩子早恋
对早恋保持谨慎
不过分否定,对孩子进行慢慢引导
为什么卢梭这样讲教育
从儿童视角出发,重视儿童与成人的不同
认可感性认知的重要性
从教育的角度,体现了卢梭的各种哲学观点
是一部集合卢梭观点的“百科全书”,对后世启发良多