导图社区 九上 一.古代亚非文明
九年级上册,第一单元古代亚非文明思维导图,如古埃及文明--金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会 经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶。
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古代亚非文明
古代埃及
兴起
约公元前3500年
尼罗河
古埃及文明
太阳历
象形文字
金字塔
法老的陵墓
权利的象征(金字塔越修越小,反映王权逐渐衰落)
意义
金字塔是古埃及文明的象征,反映了古埃及社会 经济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶
法老的统治
奴隶制君主专制统治
神之子
古代两河流域
幼发拉底河,底格里斯河
古代两河流域文明
阴历
楔形文字
60进制
古巴比伦王国
国王
汉谟拉比
统治
政治
实行君主专制制度
法律
《汉莫拉比法典》
迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
维护奴隶主的统治
宣扬君权神授思想
表明人类社会的法治传统源远流长
经济
大兴水利(要集中国家力量,根本:制度)
对外
采取各个击破的策略
社会
社会等级
拥有公民权的自由民
无公民权的自由民
奴隶(战俘)
商品经济活跃
奴隶制度发达
空中花园
古代印度
出现于
印度河,恒河流域
繁荣
公元前23世纪——前18世纪
鼎盛时期
孔雀王朝(除了半岛最南端外,印度基本上实现了统一)
首都华氏城当时最繁华,人口最多
古代印度文明
黄金之国
大象之国
阿拉伯数字(古代印度人民创)
森严的种姓制度
等级
1.婆罗门 掌管祭祀
2.刹帝利 掌管军事和行政权利
3.吠舍 从事农业,畜牧业和商业
4.首陀罗 由被征服居民构成,为前三个等级服务
无等级.贱民
特点
界限森严,职业世袭,内部通婚
实质
是贵族统治的工具,是为保护奴隶主特权的一种等级制度
影响
激化了社会矛盾,严重阻碍了印度社会发展
佛教
创立时间
公元前六世纪
创立者
乔达摩·悉达多(释迦牟尼)
教义
众生平等——不拒绝第一种性的人入教
忍耐顺从——得到国王和一些富人的支持
向外传播时间
公元前三世纪后
是古代印度统治者维护其统治的工具