道法七下第三单元思维导图

道法七下第三单元思维导图，汇总了“我”和“我们”、共奏和谐乐章、美好集体有我在的内容。

第三单元 在集体中成长

• 第六课 “我”和“我们”
  • 集体生活邀请我
    • 集体的温暖 是什么
      • 集体的含义
        • 1联合，有组织。 2有共同目标，分工明确。
      • 集体的温暖的表现
        • 1有情感需求 2渴望认可接纳，得到尊重理解，获得安全归属 3当取得成绩，体验集体荣誉感。
    • 集体的力量
      • 是什么
        • 集体力量的来源
          • 共同的目标与团结协作
        • 集体力量与个人力量的关系
          • 1个人分散，集体强大 2个人有限，集体优势互补，有合力 3集体完成一己之力无法完成的事 4集体影响甚至改变一个人 5集体力量来源于成员共同目标，团结协作
      • 为什么
        • 集体力量对个人的影响
          • 1影响甚至改变一个人 2产生与集体相一致的态度与行为 3获得安全感与自信心
  • 集体生活成就我
    • 在集体中涵养品格
      • 为什么（作用）
        • 1培养负责任态度与能力 2人际交往
      • 怎么办（做法）
        • 1认真做事，体验责任感 2学会彼此接纳，尊重，理解包容
    • 在集体中发展个性
      • 为什么（作用）
        • 1搭建交往的平台 2人与人差异是我们完善个性的明镜 3为个人发展提供了条件
      • 怎么办（做法）
        • 1发展个性，认识和完善自我 2包容他人不同，学习他人优点 3积极参与共同活动
• 第七课 共奏和谐乐章
  • 单音与和声
    • 个人意愿与集体规则
      • 为什么（关系）
        • 1集体中，每个人有自己的意愿，集体需要制定规则来调节 2一致时，我们乐意遵守和维护 3有时会发生矛盾与冲突（原因：1一方有不合理要求 2集体与个人的需要不同）
      • 怎么办（如何处理）
        • 面对冲突 做法： 1个人服从集体要求 2不完全对立，理解集体要求合理，反思个人意愿 合理性，找到平衡点
    • • 让和声更美
        • 为什么（个人，集体利益的关系）
        • 怎么办
          • 怎样处理个人与他人的矛盾？
          • 如何让集体的和声更美？
            • 1做好自己遵守规则 2对不合理因素以恰当方式表达意见 3处理好个人利益与集体利益的关系： 本质上一致 a冲突时坚持集体主义 b反对极端个人主义 4处理好与他人的各种关系： a冷静考虑，慎重选择 b心中有集体，识大体顾大局
  • 节奏与旋律
    • 我在多个集体中
      • 是什么
        • 集体中的角色与责任的关系
          • 属于多个集体，扮演不同角色，承担不同责任
        • 个人节奏与集体旋律的关系
          • 1和谐时可以顺利融入集体 2存在差异时需调整自己节奏
      • 怎么办
        • 如何处理角色冲突？
          • 1考虑更关注哪个集体，在其中角色与责任的重要性，兴趣，喜好，任务的紧迫程度 2从集体利益出发，让局部服从整体，个人服从集体 3调整自己节奏
    • 集体中的小群体
      • 是什么？（如何产生？）
        • 志趣相投，个性相似，生活背景类似的人，自觉或不自觉形成
      • 为什么？
        • 积极
          • 1相互接纳欣赏，体验归属感与安全感 2相互理解，沟通，学习交往，增长才干 3小群体节奏，融入集体生活的旋律，成员就能感到集体生活的美好，更愿意参与集体的建设。
        • 消极
          • 当小群体不能很好，融入集体生活，就会与集体的共同要求产生矛盾与冲突
• 第八课 美好集体有我在
  • 憧憬美好集體
    • 共同的愿景
      • 是什么？（ 含义）
        • 拥有共同梦想，向往美好前景，承担共同使命，认同正确价值观，形成一致的目标与追求
      • 为什么？（作用）
        • 对集体：精神动力之源，推动发展内驱力 对个人：引领成员团结一致开拓进取
      • 美好集体对个人的含义
        • 1是共同学习生活的精神家园引领成长 2每个人拥有充实的精神生活，获得丰富的精神养料，感受关爱，凝聚拼搏向上的力量，坚定生活信念
    • 良好的氛围
      • 美好集体的特征
        • （1）民主公正 1每个人可以提出意见和建议，可以得到尊重和重视 2遵守共同规则，在规则面前没有特权和例外 3每个人都有发展机会，没有偏见与排斥
        • （2）充满关怀与友爱 1友善相待，相互礼让，包容，关心，帮助 2不仅要有关怀友爱之心，而且要有具体的行动和方法 3不能以关爱之名行伤害之实，不能歧视欺侮他人
        • （3）善于合作 1分工协作优势互补，相互帮助，共同进步 2每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义 3每个人都努力实现自己的价值，不消极依赖或袖手旁观
        • （4）充满活力 1集体成员之间的和而不同是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现 2集体生活中竞争以承认尊重为前提，成员之间交流互见合作学习，共同提高
  • 我与集体共成长
    • 在共建中尽责
      • 怎么做？
        • 1每个成员的自觉愿望和自主行动，自主建设与自我管理。 2共同制定愿景与目标 3共同商定，规则与制度内容通过民主程序选举称职的领导者 4自制精神表现为每个成员主动参与集体建设，积极参加集体活动，自觉维护集体荣誉 5共同创造良好的集体氛围
    • 在担当中成长
      • 怎么做？
        • 1集体的建设需要每个人的智慧和力量，每个人都是集体的主人 2每个人从实际情况出发个尽其能发挥所长 3是我们共同的利益与荣誉需要我们悉心呵护 4既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提
      • 为什么？
        • 1是自我磨砺的过程 2有助于让我们学会正确的做事，提高能力获得他人的认可与尊重，扩大自我成长的空间 3为自己赢得信任，拥有更多发展的机会 4在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人，学会关爱他人，互相帮助，学会参与 学会担当