导图社区 短时记忆
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有关记忆的思维导图
认知心理学复习笔记
4.短时记忆
《普通心理学》第六章 短时记忆和工作记忆
普心第六章记忆(2)
第六章
短时记忆
短时记忆是指人们在接收信息后,在短暂时间内暂存和处理这些信息的能力。
示例:当我们看到一组数字时,我们可以在脑海中短暂地保持这些数字,并进行心算操作。
示例:例如,我们看到了数字序列"2、6、4、9、1",我们可以暂时记住这些数字并进行加法运算。
示例:我们可能会暂时记住数字序列并计算它们的总和,如2 + 6 + 4 + 9 + 1 = 22。
示例:我们的短时记忆能力决定了我们能够在这个演算过程中有效地暂存和处理数字。
示例:类似地,在学习新词汇时,我们可以通过短时记忆来记忆和理解这些词汇的含义。
示例:短时记忆对于日常生活中的各种任务都起着重要的作用。
短时记忆的容量是有限的,一般认为在平均人群中为7个左右的项目。
示例:当我们试图记住一组超过短时记忆容量的项目时,我们很容易忘记其中的一些项目。
短时记忆能力受到许多因素的影响,包括注意力、学习和训练等。
示例:专注于特定任务并消除干扰可以提高短时记忆的表现。
示例:通过反复练习和记忆训练,可以增强短时记忆的容量和持久性。
短时记忆与工作记忆密切相关,它们在许多方面是相似的。
示例:工作记忆是指在思维过程中临时存储和操作信息的能力。
示例:短时记忆和工作记忆一起形成我们对外界信息的暂存和处理的能力。
短时记忆的研究对于理解人类认知和脑功能具有重要意义。
示例:通过分析短时记忆的工作原理,可以帮助我们了解记忆的构成和储存方式。
示例:研究短时记忆还可以帮助开发有效的记忆训练方法和认知辅助工具。