绪论_教育学概述

绪论_教育学概述，分享了教育学的研究对象与研究任务、教育心理学的研究方法、教育心理学的历史回顾与发展展望的知识。

绪论：教育学概述

• 教育学的研究对象与研究任务
  • 教育心理学的学科性质
    • 教育心理学的定义
    • 教育心理学的研究对象
    • 教育心理学的研究任务
      • 理论探索任务
      • 实践指导任务
• 教育心理学的研究方法
  • 教育心理学研究的基本原则
    • 1、客观性原则
    • 2、系统性原则
    • 3、教育性原则
    • 4、理论联系实际的原则
  • 教育心理学的研究方法
    • 1、描述性研究方法
      • 1⃣️观察法
      • 2⃣️调查法
      • 3⃣️个案研究
      • 4⃣️教育经验总结
    • 2、实验性研究方法
      • 1、实验室实验法
      • 2、自然实验法
        • 1⃣️单组实验形式
        • 2⃣️等组实验形式
        • 3⃣️循环组实验形式
  • 教育心理学研究的科学化
    • 教育心理学研究思路的规范化
      • 1、课题研究的理论基础
      • 2、课题的正确选择
      • 3、有关资料文献的收集与查阅
      • 4、提出研究假设
      • 5、研究计划的制定
      • 6、研究方法和研究对象的选择
      • 7、具体研究步骤或程序的实施
      • 8、研究结果的整理与分析
      • 9、对研究结果的检验
    • 判断教育心理学研究的有效性
      • 1、研究中被试的分组是否做到了随机同质
      • 2、无关变量的鉴别与控制如何
      • 3、实验过程的控制如何
      • 4、实验结果的分析处理如何
      • 5、实验的可重复性如何
• 教育心理学的历史回顾与发展展望
  • 教育心理学的发展
    • 1、创立阶段（20世纪20年代以前）
    • 2、迷茫阶段（20世纪20-50年代）
    • 3、选择阶段（20世纪60-90年代）
    • 整合阶段（20世纪90年代以后）
  • 教育心理学的发展趋势
    • 1、研究取向
    • 2、研究内容
    • 3、研究思路
    • 4、学科体系
    • 5、研究方法