导图社区 七下语文期末复习
七下语文期末复习与提醒,具体有回顾错题、回归教材、分模块复习,希望这份脑图会对你有所帮助。
三个板块,分层作业,这份作业不仅涵盖了七年级下学期语文基础知识的复习与巩固,还巧妙地融入了八年级上学期的古诗文预习内容,旨在帮助同学们在享受假期的同时,也能够保持学习的连续性和主动性。
更新七下语文思维导图,首先强调了回顾错题的重要性,无论是听写本上的错音和错字,默写本中古诗文出错的字词和句子,还是《学练优》和试卷上的错题,都是复习时需要重点关注的。这有助于针对性地巩固学生的薄弱知识点。重点复习识记内容:此部分包含了文学常识、字词基础、古诗文默写等关键内容。其中,文学常识涉及课下注释和课后读读写写,而字词基础则注重读音、字形和词语意思的掌握。古诗文默写部分特别提到了七下要求背诵默写的古诗文,包括《外国诗二首》。
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七年级下册语文期末考复习与提醒
总复习建议
回顾错题
之前整理的错题
听写本上的错音和错字
默写本中古诗文出错的字词和句子
《导与练》中的错题
试卷上的错题
回归教材
重点复习识记内容
生字词
古诗文
文学常识
名著阅读
把握学习复习重点
分模块复习
基础模块
字词基础
语文课本课下注释/课后读读写写 (读音、字形、词语意思)
古诗文默写
七下要求背诵默写的古诗文 +《假如生活欺骗了你》
语言应用+语法
修改病句(查看《导与练》目录+P117-118)复习
句子排序(查看《导与练》目录复习
应用文写作(倡议书)查看《导与练》目录复习
综合性学习
P52天下国家
P106 孝亲敬老
P159 我的语文生活 (招牌、广告词、对联)
语法不考,但要掌握会判别
语文书同步知识(课后虚线框)
词性
P8副词、P21介词、P36连词、 P74叹词、拟声词,P92、97助词
短语
P114并列短语、P122偏正短语 P126主谓短语、P137动宾短语 P153补充短语
修辞
P46排比
阅读模块
古诗鉴赏
回顾错题(课内/课外)
回顾教材:重点句意、题材(主题+内容)、写作技巧
复习考点体型相关答题技巧(见资料)
古文阅读
回顾错题(课内/ 课外)
文学、文化常识(课下注释1)
课内重点知识:实词、虚词、句式、 题材(主题+内容)
复习语文书P79《骆驼祥子》 P159《海底两万里》
复习这学期名著考点见《导与练》P54+P108
现代文阅读
复习考点题型相关答题技巧(见资料)
同步单元考点
第一单元
分析人物,理解关键词句
第二单元
把握课文抒情方式,感受作者情怀
第三单元
理解文章标题,分析文章结构 及段落作用
第四单元
略读,对内容和表达有自己的心得
第五单元
托物言志,比较阅读,学会写景状物
第六单元
筛选信息,提取要点
写作模块
同步作文
写出人物精神
学习抒情
抓住细节
怎样选材
文从字顺
语言简明
考前提醒
文体:记叙文
素材:写自己熟悉的
审题
审清要素及限制性条件
中心
时时扣题:开头扣题、行文中扣题、结尾扣题
以小见大,把小事写好,强化细节描写 有镜头感,事件完整性(内容丰富)
结尾处适当议论抒情,尽量写的有文采 提升思想层次,扣题(可查阅上次发的作文资料)
结构
分段5-7段,完整,万一没写完, 开头结尾要写全
适当增加叙事手法(倒叙、欲扬先抑、悬念、铺垫、伏笔…)或小标题结构(注意:此条建议不要求所有同学,考场作文以求稳为主,写自己擅长能拿分的结构手法)
注意过渡句安排,可以独立成段,扣题
开头结尾:1点题2不超过三行,尽量简明3没有错别字和病句4有文采