数学

数学的思维导图，一尺之锤，日取持半，万事不竭；一根长一尺的木棒，每天取它的1/2，永远也取不完。

六年级上册数学 第三课

• 乘法分配律
  • 80+80×1/4
  • 80乘（1加1/4）
  • 就比一个数多几分之几的数是多少？
  • 单位一的量×多几分之几，等于多出来的量
  • 单位一的量乘（一加多几分之几）等于问题求的量
• 读
  • 一尺之锤，日取持半，万事不竭
  • 一根长一尺的木棒，每天取它的1/2，永远也取不完
• 分数乘法
  • 分数乘法的计算
    • 求一个相同分数的和
    • 就你个数的几分之几？
    • 根据数量关系式
    • 分数乘整数
    • 分数乘分数
    • 数乘小数
    • 分数混合运算和，简便运算
  • 解决实际问题
    • 连续求一个数的几分之几是多少？
    • 个数多几分之几的数是多少？
    • 穷比一个数少几分之几的数是多少？
• 总结
  • 一、连续求一个数的几分之几用连乘
    • 单位一的量乘几分之几等于问题求的量
  • 二求比一个数多几分之几的数是多少？
    • 单位一的量程多几分之几，等于多出的量
    • 单位一的量乘一加多几分之几等于问题求的量
  • 三求比一个数少几分之几是多少？
    • 单位一的量程少几分之几，等于少出了量