初中物理：力和动力

初中物理八年级下册力和力的运动思维导图分享！本图包含力、重力、二力平衡、弹力、摩擦力、牛顿第一定律等知识模块的相应要点，供大家参考，适用于学生课后复习整理！

力 运动和力

力

定义：物体对物体的作用

单位和符号：力用符号F表示，单位是牛顿，简称牛，符号为N

力的作用效果：1.力可以改变物体形状2.力可以改变物体的运动状态

力的三要素：大小，方向，作用点

力的示意图：箭头表示方向，起点或终点表示作用点，线段的长度表示力的大小

特点：物体间力的作用是相互的，大小相同，方向相反，作用在同一条直线上，作用在不同的物体上

重力

定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力通常用字母G表示，地球附近的所有物体都受到重力作用

大小：物体所受的重力和它的质量成正比

公式：G=mg，其中g的大小为9.8N/kg，粗略计算时，可取10N/kg

方向：竖直向下

作用点：物体的重心，形状规则质量分布均匀的物体重心在几何中心

二力平衡

平衡状态：物体受到几个力的作用，保持静止或匀速直线运动状态，这几个力相互平衡的状态

平衡力和相互作用力

子主题

弹力

定义：由于物体发生弹性形变而产生的力叫做弹力，常见的弹力有支持力和压力等

原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越长

弹簧测力计

摩擦力

滑动摩擦力

定义：两个相互接触，且表面粗糙的物体，当他们发生相对运动时，接触面会产生一种阻碍物体相对运动的力，这种力叫做滑动摩擦力

方向：与物体相对运动的方向相反

影响因素

1.压力大小：接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大

2.接触面的粗糙程度：压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大

增大摩擦的方法

1.增大压力

2.使接触面变粗糙

3.变滚动为滑动

减小摩擦的方法

1.减小压力

2.使接触面变光滑

3.变滑动为滚动

4.使接触面分离

牛顿第一定律

力与物体的运动关系：物体的运动并不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，物体的运动状态发生改变，一定是受到力的作用

定义：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，牛顿第一定律是在大量经验和事实的基础上，通过进一步的推理而概括出来的

惯性

定义：物体保持原来运动状态不变的性质

理解：惯性不是力，只能说“由于惯性”或“具有惯性”，不能说“惯性力”或“惯性作用”“克服惯性”等，一切物体在任何情况下都具有惯性

影响因素：惯性的大小只与物体的质量有关，物体的质量越大，惯性越大