手把手教你写作（要点总结）

手把手教你写作（要点总结）的思维导图，2. 写作的本质是一系列技能--通过练习可以达到80分，有天赋可以到100分；写作是一个非常优秀的心理、思维和影响力工具，但并不是唯一 。

手把手教你写作 （要点总结）

• 一、为什么写作？（目标）
  • 好处1：自我存在的表达 （内在动力）
  • 好处2：思维升级（记忆变长，变精确）
  • 好处3：传播个人影响力
• 二、写作的功能（作用）
  • 1、纯然自我表达：日记，散文，（写爽）
  • 2、文档式写作：会议纪要，工作流程，笔记
  • 3、有传播力的写作：观点+事实的表达
• 三、如何理解好写作 （写作是认知的逆向工程）
  • 1 写作是把网状的思考，做成树状的结构，用线性的语言进行表达
  • 2 认知是把线性的语言，变成树状（二维）的晶体，存到网络的大脑里（记忆存储）
• 四、写作工具1：5个好问题，写出好文章
  • 1最近有什么特别想分享的事或观点？
  • 2 为什么这个观点你觉得有价值？
  • 3 如果知道了这个观点，有哪些概念是需要确认的？
  • 4 该如何去做呢？
  • 5 你的观点是什么，你为什么和我说这个？
• 五、写作工具2：汉堡包模型
  • 1 观点和主题是肉
  • 2 逻辑框架是放置结构
  • 3 视觉、听觉、例子是蔬菜、奶酪
  • 4 情绪，价值观是调味料
• 六、写作工具3：写作3改
  • 1 信，是否准确表达想表达的意思？
  • 2 达，能否传达？是否符合了读者的认知水平？
  • 3 雅，有没有更高级的表达？
  • 核心：不能跳步，雅的标准各不相同，“信”与“达”是基础
• 七、写作工具4：类比和举例
  • 1 为了降低认知难度，需要在大脑里帮助读者上演内心戏
  • 2 类比是帮助他联想
• 八、写作困境及突破
  • 1. 没有东西可写? "用心生活和思考，发现独特之处“
  • 2. 写不下去？ ”不要自我评价，用写作来写作“
  • 3. 从不写大纲 ”不求一气呵成，“大纲+卡片”
  • 4. 缺乏主见 “固执的偏见都比平庸的和稀泥好”
  • 5. 情感泛滥 “太多被自己感动”失去了对象感“
  • 6. 缺乏好品味 ”简单，简洁就是好品味“
• 九、写作和天赋的关系
  • 1. 写作有人确有天赋
  • 2. 写作的本质是一系列技能--通过练习可以达到80分，有天赋可以到100分
  • 3. 重要的是传播自己的观点
• 十、自问：你需要写作吗？
  • 1. 写作是一个非常优秀的心理、思维和影响力工具，但并不是唯一
  • 2. 比是不是要学习写作更加重要的技能，是你有多大程度在把控自己的生活