导图社区 物理八年级下册第一章运动和力
运动和力分成6个方面构造出这一章的全部内容，有知识点和方法，简单易懂
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运动和力
4.牛顿第一定律
内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态
解释
1.“一切”说明该定律适用于所有物体，没有特例
2.“没有受到力的作用”包含两个意思
（1）物体确实没有受到任何外力的作用，但实际上这种物体不存在
（2）物体所受力的合力为0（受平衡力作用），效果等效为不受任何外力
3.“总”指总是这样，没有例外
4.“或”指两种状态必居其一，不能同时存在
静者恒静
动者恒动
实验
方法：控制变量法
用同一滑块，同一斜面，让小车从斜面上同一高度自由滑下，以保证小车初始速度相同
改变阻力——改变表面粗糙程度
结论：物体受到阻力越小，运动距离越长，速度减小变慢
根据科学推理法或理想实验法，得出推论：运动的物体若不受阻力，便会做匀速直线运动
惯性
定义：一切物体保持原来运动状态不变的性质
大小
惯性的大小指运动状态改变的难易程度
惯性大小只与物体质量有关。质量越大，惯性越大
惯性是物体的固有属性（性质），不是力。
只能说具有惯性
5.二力平衡
平衡状态：静止或匀速直线运动
定义：物体受2个力的作用处于平衡状态，叫做二力平衡
推论：物体受多少个力的作用处于平衡状态，就是多少力平衡
条件，缺一不可
1.两个力的大小相等
2.两个力的方向相反
3.两个力作用在同一物体上
4.两个力在同一直线上
性质
若物体处于平衡状态，则物体一定受平衡力
若物体受平衡力的作用，则物体一定处于平衡状态
物体受非平衡力时，运动状态一定改变
6.摩擦力
定义：两个相互解除的物体，当他们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力
条件
1.两个物体接触
2.连个物体相互挤压
3.两个物体不光滑
4.两个物体发生相对运动
分类
动摩擦力
滑动摩擦力：两个物体间因发生相对滑动产生的摩擦力
滚动摩擦力（小）：两个物体表面发生滚动产生得到摩擦力
静摩擦力：两个物体有相对运动趋势但未发生时产生的摩擦力
大小的因素
1.接触面所受到的压力。压力越大，摩擦力越大。
2.接触面的粗糙程度。越粗糙，摩擦力越大。
增大摩擦力的方法
增大压力
增大接触面的粗糙程度
减少摩擦力的方法
减少压力
减少接触面的粗糙程度
使接触面分开（如磁悬浮，润滑油）
用滚动代替滑动
3.重力
万有引力：宇宙间的物体，大到天体小到尘埃，都存在互相吸引的力
定义：地面及其附近的物体由于地球的吸引而受到的力
符号：G，单位：N
猜想：物体的质量越大，所受的重力越大，所受重力与质量呈正比
器材：弹簧测力计，钩码
步骤
1.把钩码挂在测力计上，钩码静止时，示数为钩码所受重力大小
多次实验记录（避免结果偶然性）
得公式：g=G/m（g = 9.8 N/kg）
重力的方向：总是垂直向下
重力的作用点：重心
重心不一定在物体上
质地均匀的形状规则的物体的重心，在几何中心
用悬挂法，找形状不规则的物体的重心
2.弹力
力学性质
弹性（有限度）：受力发生形变，不受力能恢复原状
塑性：受力发生形变，不受力不能恢复原状
概念
定义：物体由于发生弹性形变而产生的力
条件：接触并发生弹性形变
作用点：接触点（受力，物体重心）
弹簧测力计
在弹性限度内，弹簧的伸长量于受到的拉力呈正比
作用：测力的大小
结构
使用
1.看量程，分度值
2.指针是否为0
3.在所测得力的方向调0
4.所测方向与轴线方向一致
1.力
定义：力是物体（施力物体）对物体（受力物体）的作用
条件：至少2个物体，且物体间有相互作用
接触力，如推力
非接触力，如吸引力或排斥力
效果
改变物体的运动状态
改变物体的形状
力的单位：牛顿（N）
力的三要素
方向
作用点
力的示意图
线段长短
线段末端画箭头
线段起点/中点
