导图社区 回延安
八年级下册一单元第二课《回延安》思维导图
《钢铁是怎样炼成的》主人公成长经历(仅供参考)
部编版八下语文二单元课文5思维导图
课文解读分享!解读一篇文章,要了解写作背景、作者、叙述视角、主体事件、情节把握、人物形象、叙述视角、字词积累、问题探究、表达方式等方面的内容。本思维导图以八下语文课文《社戏》为例,教授文章解读大方式方法。
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回延安
事
重回延安
诗人离别10年后,再踏上延安土地
昔日成长
回忆自己在延安时期的生活
欢聚畅谈
描述亲人欢聚一堂、亲切话旧的热烈场面
再游延安
喜看延安新面貌
畅想未来
回顾延安的光辉历史,展望延安的锦绣前程
情
激动
(抓、贴)
感激
(养活、教会)
喜悦
(气喘、眼泪、争抢、说不尽)
赞美
(一条条、一座座、一盏盏、一排排)
豪迈
(起高潮、喊前进、大踏步、长翅膀、脚生云)
时间
现在
过去
未来
空间
杜甫川、柳林铺
二十里铺
窑洞
新城
某个场景
关系
作者与延安
作者(儿子)⇒延安(母亲)
情与事之间
由事生情
遣词与情感
用事达情
各章节之间
时空变化
时空变化与作者情感变化
现在的激动、喜悦、赞美
对过去的追忆、感激
对未来的豪迈、憧憬
礼赞延安
延安各地的切换
“信天游”形式与表达情感
“信天游”的特点
A.两句一节;B.前句比兴,后句达意;C.每句一般四个节拍;D.上下句押韵
用陕北地方特有的语言形式表达展现浓郁的陕北风情,表现自己对延安的特殊关系和情感
体裁
以“信天游”形式写成的诗歌
产生的艺术效果
首先,抒情性强。 其次,描写陕北农村生活场景,富有地域特色。 第三,语言上具有信天游的某些特点。
全诗情感
表达对延安母亲的感激,热爱,赞美和眷恋之情。
知识卡片
比兴
例子
①树梢树枝树根根,亲山亲水有亲人。 ②杨家岭的红旗啊高高地飘革命万里起高潮!
比,就是比喻
兴,就是先说其他事物,引来要说的事物。
加强了诗歌的生动性和鲜明性,委婉含蓄,寓意深远,文已尽而意有余
作者
贺敬之
中共党员,1942年毕业于延安鲁艺文学系,诗人、剧作家1945年和丁毅执笔集体创作我国第一部新歌剧《白毛女》获1951年斯大林文学奖