导图社区 高中生物-生态-群落
群落
结构
物种组成
是区别不同群落的重要特征
不是丰富度!不是丰富度!
丰富度
群落中物种数目的多少
不同群落丰富度不同一般越靠近热带,单位面积内物种越丰富
种间关系
互利共生
示例
白蚁和鞭毛虫
地衣与真菌
数量上呈现“同生共死”
寄生
对寄主有害,对寄生生物有利
实例
体表
螨虫
体内
人与蛔虫
竞争
数量上呈现你死我活的同步性变化
生存能力不同
生存能力大致相当
取食部位不同不构成竞争关系,如人吃玉米籽粒,牛吃秸秆
捕食
不可能存在一方灭绝
先达波峰的为被捕食者
生存斗争
生物与生物间
种内关系
种内斗争
种内互助
种间关系
生物与无机环境间
空间结构
指群落中各种生物在空间上的配置状况
分类
垂直结构
水平结构
现象
分层现象
常呈镶嵌分布
决定因素
植物:阳光
环境因素:地形变化、土壤湿 度、盐碱度差异、光照强度
动物 :栖息空间和食物条件
生物因素:自身生长特点不同、人和动物的影响
形成原因
在长期自然选择基础上形成的对环境的适应
意义
利于群落整体对环境资源的充分利用
你踩了一次又一次的坑
高山从低到高植被依次分为阔叶林-针叶林-高原草甸-苔原,是群落的垂直结构吗
不是,同一海拔高度的为一个自然群落,每个自然群落有各自的垂直结构和水平结构
土壤小动物类群丰富度的研究
实验原理
土壤:为植物提供水分和矿质元素,是一些小动物的良好栖息场所
取样方法(调查方法):许多土壤动物身体微小且有较强额活动能力,可用取样器取样的方法进行采集、调查
统计方法
记名计数法
目测估计法
步骤
诱虫器利用土壤小动物趋暗、趋湿、避高温的特性
吸虫器中的纱布是防止吸气时将土壤小动物吸走
演替
概念
随时间推移,一个群落被另一个群落代替的过程
优势取代
达到相对平衡的稳定状态,生态系统抵抗力稳定性高
类型
裸岩上的演替过程
裸岩阶段
地衣阶段
最早出现地衣,其分泌的有机酸加速岩石风化形成土壤
苔藓阶段
苔藓比地衣长得高,争夺更多阳光,进一步使岩石分解,土层加厚
时间最长
草本植物阶段
更高的草本植物占据优势,昆虫和其他小动物开始进入,土壤通气性变好
灌木阶段
更占优势,遮阴、避风,鸟类栖息地
时间最短
森林阶段
顶级群落
植物净光合>0,但演替仍未停止
弃耕农田上的演替
一年生杂草
多年生草本
灌木林
乔木林
在干旱的荒漠上很难形成
方向与变化
退化型
受污染或破坏的
演替的原因
植物繁殖体的迁移、散步和动物的活动
群落内部环境的变化
种内和种间关系的变化
外界环境条件的变化
人类的活动
人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行
退耕还林、还草、还湖
调节气候和防洪能力增强
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